<p class="ql-block"> 濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2023年10月12日又迎來了本學(xué)期的語文教師聽評課活動。這次教研活動的宗旨是:基于“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群課例研討，真正實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)中成長，教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所獲。</p><p class="ql-block"> 首先，帶您感受執(zhí)教老師的精彩課堂的剪影是怎么樣的！</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教《我要的是葫蘆》這節(jié)課的是年輕漂亮的婁維老師。她親切自然的教態(tài)，書寫認(rèn)真的板書，行云流水的課堂節(jié)奏，深深地吸引著孩子們求知的目光。孩子們思辨思維的火花，在婁老師的引導(dǎo)下，更加絢爛多彩。</p> <p class="ql-block"> 王利芹老師執(zhí)教的是三年級的《那一定會很好》這篇童話故事，真是精彩極了！</p><p class="ql-block"> 秩序井然的課堂，氣場強(qiáng)大的老師，認(rèn)真自律的孩子們，更為這節(jié)公開課添光增彩。這篇童話故事在王老師的精彩詮釋下，讓孩子們懂得了要積極面對生活，在生命中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，都是讓人快樂的。從而明白了生命輪回的意義！</p> <p class="ql-block"> 徐永娟老師執(zhí)教的是四年級的一篇課文《蝴蝶的家》，這篇優(yōu)美的散文，文字溫潤細(xì)膩，情感深情飽感。作者用愛在為蝴蝶尋找棲息地。徐老師在講課過程中，運(yùn)用不同的教學(xué)策略，帶著孩子們在優(yōu)美的文字中穿針引線，一朵朵思辨思維的浪花，不時(shí)地在課海里閃現(xiàn)?！盀閷W(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。孩子們在一次一次的提問中，思辨能力得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 張艷穩(wěn)老師執(zhí)教的是五年級的一篇課文《“精彩極了和糟糕透了”》。張老師字美課更美，沒有華麗妙語的講解，而是在樸實(shí)無華的課堂中，讓師生與文字共情共舞共悟。沉穩(wěn)牢練的教學(xué)風(fēng)格，讓這節(jié)課有了質(zhì)的飛躍。從而讓學(xué)生理解了不管是精彩極了，還是糟糕透了，這都是父母對孩子深深的愛。</p> <p class="ql-block"> 千磨百煉，方出精品，精益求精，獨(dú)具匠心。所有授課教師在活動結(jié)束后進(jìn)行了深刻反思。針對在作課過程中存在的不足和細(xì)節(jié)進(jìn)行了自我梳理。</p> <p class="ql-block"> 針對在作課過程中存在的不足和細(xì)節(jié)，其他的老師也進(jìn)行了合理的點(diǎn)評。他們對執(zhí)教老師們的努力和進(jìn)步給予了高度的肯定，從而也提出了合理化的建議。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次教研活動為執(zhí)教老師們搭建了展示風(fēng)采的舞臺，創(chuàng)造了鍛煉自我的機(jī)會，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我校教師會繼續(xù)在教學(xué)中積淀，在研究中提升，在競爭中成長，不斷充實(shí)自己，在教育之路上努力前行,淬煉內(nèi)功,共同成長！</p>