<p class="ql-block"> 2023年10月13日蓮都區(qū)副園長培訓(xùn)班的學(xué)員們開啟了第三天的學(xué)習(xí)之旅。</p> 蹲下來研究班級環(huán)境 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上午場，邀請到了甌海區(qū)教育局督導(dǎo)科賈松菊老師做“蹲下來研究班級環(huán)境”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 什么樣的環(huán)境能成為兒童永久的記憶？為什么老師總是加班創(chuàng)環(huán)境？幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義？賈老師從三個問題切入，結(jié)合當(dāng)下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀和全體教師進(jìn)行深入探討。</p> <p class="ql-block"> 賈老師指出環(huán)境創(chuàng)設(shè)要尊重兒童，珍視兒童空間、創(chuàng)設(shè)美與平衡，對班級環(huán)境的兒童感和班級環(huán)境的兒童性做了詳細(xì)的剖析，首先從三方面具體闡述班級環(huán)境的兒童感，她強(qiáng)調(diào)墻面應(yīng)成為兒童的學(xué)習(xí)伙伴，看得見兒童的深入探索、研究軌跡。一是研審主題課程。二是研展生成項目。三是研創(chuàng)主題脈絡(luò)。其次是班級環(huán)境的兒童性，賈老師按照年齡階段，從各個區(qū)域的具體創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)要點(diǎn)出發(fā)，以優(yōu)秀案例圖示結(jié)合的方式一一為老師們講解，給出具體建議。</p><p class="ql-block"> 學(xué)思踐悟、以知促行，上午場的講座讓我們刷新了對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，真正地做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)有思考、發(fā)展有支架?！?lt;/p> 聚焦文眼 ?翻轉(zhuǎn)課題 <p class="ql-block"> 下午場，是大家非常期盼的教科研盛宴——由金華市婺城區(qū)教科所夏勝華所長帶來的教科研講座。</p> <p class="ql-block"> 本次教科研講座以“聚焦文眼，翻轉(zhuǎn)課題”為主題，講座中他引用了江西省鎮(zhèn)村小和杭州市富陽第七小學(xué)兩個案例，生動地說明了做規(guī)劃課題，物質(zhì)條件是其次，更重要的是保持初心，持之以恒便能見成效。誠然，一項課題一方面要解決現(xiàn)實(shí)問題，這是一種價值追求；另一方面，科研還要取得一些科研成果，這是科研更為重要的價值追求。夏所長用大數(shù)據(jù)分析法，讓我們體會到題為文眼，題好一半文。申報課題時首先要選好題，并取一個高度概括性的題目，然后圍繞題眼展開有價值的研究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 夏老師用生動風(fēng)趣的語言詮釋了教育科研的作用是風(fēng)向標(biāo)、守夜人。接著，他對3137項省規(guī)劃課題題目進(jìn)行精準(zhǔn)解析，總結(jié)了2015～2021年省級立項和獲獎?wù)n題的數(shù)量、類別分布、題目字?jǐn)?shù)、題目結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞占比。 </p><p class="ql-block"> 最后，夏老師強(qiáng)調(diào)并總結(jié)了題目文眼的奧妙在于——借“題”發(fā)揮明趨勢、金榜“題”名顯信息、金“題”玉躞展技術(shù)、小“題”大做析結(jié)構(gòu)。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí) 仔細(xì)思考 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每一次遇見都是最美的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每一次學(xué)習(xí)都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的交流都是一次思維的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的碰撞都有一份新的收獲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次奔跑都只為凝聚更好的教育能量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一天都學(xué)有所思，學(xué)有所獲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第三天培訓(xùn)就在這里結(jié)束啦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們一起期待接下去的精彩內(nèi)容。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：張李丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖片：林芳&陳程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 二審：第三小組全體成員</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 三審：李俊莉</p>