凝聚教科研力量助推高品質(zhì)發(fā)展——2023年沂南縣教育科研工作推進(jìn)暨教育科研專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議在沂南四小召開(kāi)

王曉燕

未覺(jué)夏暑盡，時(shí)序已新秋。為進(jìn)一步明確教育科研工作目標(biāo)和工作思路，促進(jìn)教研科研深度融合發(fā)展，10月11日上午，全縣教育科研工作推進(jìn)暨教育科研專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議在沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)?？h教體局黨組成員、縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心主任王洪生出席會(huì)議，縣教體局教科室主任朱建淑，全縣中小學(xué)、幼兒園業(yè)務(wù)校（園）長(zhǎng)、教科室主任、骨干教師等300余人參加會(huì)議。會(huì)議由朱建淑主任主持。 　　會(huì)議共分兩個(gè)階段。 會(huì)議第一階段，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)部署教科研工作。 　　首先，朱建淑主任宣讀了《沂南縣2023-2024學(xué)年度教科研工作推進(jìn)安排》，從四個(gè)方面明確了工作推進(jìn)的思路：一是依托課題，服務(wù)教學(xué)，綻放教學(xué)精彩。二是建設(shè)陣地，搭建平臺(tái)，做好成果轉(zhuǎn)化。三是包保驅(qū)動(dòng)，壓實(shí)責(zé)任，改善薄弱學(xué)校面貌。四是過(guò)程跟進(jìn)，評(píng)價(jià)管理，夯實(shí)行動(dòng)機(jī)制。隨后，朱建淑主任解讀了《沂南縣學(xué)校教科研工作評(píng)估方案（討論稿）》，從指導(dǎo)思想、課題管理、組織保障和評(píng)估使用四個(gè)方面做了詳細(xì)說(shuō)明，為全縣下一步教科研工作有序開(kāi)展、規(guī)范管理、科學(xué)評(píng)價(jià)指明了具體方向和工作思路。 　　縣教體局黨組成員、縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心主任王洪生作了講話。他指出，一要牢固樹(shù)立教科研為“課程改革”服務(wù)、為優(yōu)化“課堂教學(xué)”服務(wù)的思想；二要著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的雙提升；三要形成問(wèn)題導(dǎo)向、深度研究、成果轉(zhuǎn)化、分享推介的長(zhǎng)效機(jī)制；四要用好“評(píng)價(jià)”和“激勵(lì)”兩個(gè)機(jī)制，持續(xù)激發(fā)教科研發(fā)展的活力，為建設(shè)縣域內(nèi)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)“沂南教育科研方案”。  　　會(huì)議第二階段，專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。 　　沂南縣銅井鎮(zhèn)中心小學(xué)周中亮主任作了《關(guān)于課題研究的幾個(gè)問(wèn)題》課題研究的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告主要從為什么研究、研究與立項(xiàng)課題、課題研究的一般過(guò)程、如何撰寫(xiě)申報(bào)書(shū)等幾個(gè)方面展開(kāi)了闡述。 　　沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱祥慧主任作了《教育科研成果的提煉與轉(zhuǎn)化——以“教學(xué)成果”和“課題”為例》專(zhuān)題報(bào)告，從教科研成果的認(rèn)定、分類(lèi)、申報(bào)、呈現(xiàn)的不同階段做了詳細(xì)說(shuō)明，并重點(diǎn)指導(dǎo)了課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)和研究總報(bào)告的撰寫(xiě)。 　　“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。”兩位專(zhuān)家老師的報(bào)告深入淺出，邏輯清晰，緊密結(jié)合了教學(xué)研究課題立項(xiàng)工作，學(xué)校、教師對(duì)選題和課題申報(bào)、提煉教科研成果和轉(zhuǎn)化有了更新更深的認(rèn)識(shí)。 　　教育是一種情懷，科研是一種力量。此次專(zhuān)題會(huì)議的召開(kāi)，為全縣教育科研工作發(fā)展明確了方向，凝聚了智慧和力量。學(xué)校將以此為新的起點(diǎn)，主動(dòng)研究，主動(dòng)對(duì)接，主動(dòng)作為，主動(dòng)提升，為促進(jìn)教研科研深度融合、助推全縣教育高品質(zhì)發(fā)展并肩前行，砥礪奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)沂南教育的新篇章。