<p class="ql-block">10月11日上午，語(yǔ)文二年級(jí)組教師在十二小舉行了“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)采用“說(shuō)課+講課+評(píng)課”的方式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">課程標(biāo)準(zhǔn)是是教師課堂教學(xué)的指南,是教師教學(xué)和考核學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。本次活動(dòng)通過(guò)“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，在提高我鎮(zhèn)中小學(xué)語(yǔ)文教師“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教師把課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教法學(xué)法研究、課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)中落地生根，為“雙減”政策下的教學(xué)提質(zhì)增效打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)中，教師能以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，注重學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，參賽教師更多的關(guān)注學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了“因材施教、靈活運(yùn)用”的特點(diǎn)。教師還注意利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次活動(dòng)，教師們重新認(rèn)識(shí)了課標(biāo)在課堂教學(xué)中的重要作用，也對(duì)“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的說(shuō)講評(píng)形式有了自己的認(rèn)識(shí)。</p>