開題明義啟思路，教研結合促發(fā)展

吉化一中

“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，探索無窮未知，于茫茫中尋得真理，課題研究的過程與意義即在于此。2023年10月9日上午，吉化第一高級中學校省級規(guī)劃課題《人工智能（AI）實現(xiàn)高中生個性化培養(yǎng)的實踐研究》的開題報告會在本校召開。會議由副校長王守來主持，特邀北華大學理學院院長高麗麗教授、吉林市教育科學研究所王春峰所長、吉化第一高級中學?？蒲刑巺擦⑵街魅谓M成的專家團隊蒞臨指導，我校黨委書記杜兆義作為課題負責人帶領課題組全體成員以及部分教師參加會議。 首先，吉林市教育科學研究所王春峰所長宣讀并頒發(fā)省級《課題立項通知書》。 接下來課題負責人杜兆義書記陳述課題開題論證報告。杜書記在開題報告中，分別從課題理論與實踐的意義與價值、課題的界定與假設、研究思路和具體的計劃、課題計劃實施過程中具體的技術線路、研究所采用的主要方法手段的設計、研究人員分工與研究任務落實、有可能的創(chuàng)新等方面進行了詳盡的闡述。開題報告論述有據(jù)、詳細明確、操作性強，為接下來的課題研究奠定了良好的基礎。 與會專家認真聽取了匯報，對選題研究價值和實踐意義給予充分的肯定，對課題組負責人和成員體現(xiàn)了對創(chuàng)新教育的深入思考和積極探索的精神給予贊揚，并與課題組成員展開了互動交流，課題組成員針對專家的提問進行回答，專家予以點評并對課題的研究提出了寶貴的意見和建議。 高麗麗院長在總結中表示，人工智能技術在未來的教學領域中一定會有更深入的發(fā)展和應用。為確保高質(zhì)量、人性化以及可持續(xù)的教育發(fā)展，我們?nèi)杂斜匾M一步探索和實踐教育AI技術的應用。她對本次課題的研究成果寄予厚望，并代表北華大學承諾對本項課題研究提供有力支持。 最后，杜書記作表態(tài)發(fā)言，感謝三位專家的指導、引領與幫助，作為國家教育部新時代名校長培養(yǎng)對象，相信在培養(yǎng)基地華中師范大學領導和導師的指導下，在各位專家和老師支持幫助下，在課題組全體成員的共同努力下，本次課題研究一定會取得預期的成果。 此次開題報告會的順利召開，為課題組成員明晰了課題研究的思路，接下來課題組成員將以團結一致、認真務實、科學嚴謹?shù)木袢ネ瓿烧n題研究，以研促教，促進教師自身專業(yè)成長的同時將學校的教育科研工作推向一個新臺階、新高度！