<p class="ql-block">癸卯仲秋，樊利杰導師工作室第三次課開課。適逢教師節(jié)、中秋節(jié)，學員們舉行了一個簡短而熱烈的儀式，為樊老師獻上鮮花和祝福，衷心感謝樊老師三個月來的指導和幫助。</p> <p class="ql-block">在批改作業(yè)環(huán)節(jié)，樊老師逐一點評了每一位同學的作品、作業(yè)，指出各自己存在的問題，提出修正和提升的方法，同時特別從氣韻和筆法兩個方面對品鑒、欣賞書法作品給予指導和建議，解答了一個字在作品中多次出現(xiàn)該如何處理，一個字的大小粗細和濃淡枯濕與上下文的關聯(lián)，氣息不通暢的作品問題出在哪里，應該如何提升等等諸多細節(jié)問題。</p> <p class="ql-block">在理論教學環(huán)節(jié)，樊老師做了題為“追尋筆法的意義——以行書為例”的報告，以行書為切入點，用生動的過山車和小球運動示例，深入淺出地講解了書法的基本筆法。他指出，書法不是靜止的，其變化和世間萬事萬物的運動變化規(guī)律一致，人世間萬物的規(guī)律都可以體悟、運用到書法，所謂的“屋漏痕”“錐畫沙”，都是古人從大自然得到的靈感并運用到了書法；感受感知內在的原理，不要被外在的形貌所迷惑；書法是用作品描摹萬事萬物的規(guī)律，筆順使筆畫之間的通行變得有規(guī)則，筆畫之間、字與字之間的流動，產生了通篇的勢，從而形成作品的氣韻。</p> <p class="ql-block">在接下來的練習課上，同學們結合課堂所學，針對性的解決自己作品中出現(xiàn)的問題，重新理解和認識了</p> <p class="ql-block">學員感言：</p> <p class="ql-block">夏烈</p><p class="ql-block">值此中秋國慶雙節(jié)之際，樊利杰導師班第三次課正式開講，大家相聚一堂，其樂融融！讓人感動的是江西陳老師和合肥尹老師，他們比我們當地的同學來得更早，學習熱情主動、極大地感染了全班同學～向兩位前輩書友學習！</p><p class="ql-block"> 本期樊老師課程不僅教授了書法筆法，更重要的是指導投展作品的打磨，當前十三屆全國展，全國手卷展逐漸臨近，大家都各抒己見、互相交流創(chuàng)作心得，對于存在的問題老師不僅耐心解答，更是提出了優(yōu)化方案。</p><p class="ql-block"> 除了實戰(zhàn)訓練，樊老師為我們進一步梳理了理論筆法知識，并用生活中常見的規(guī)律做比喻，深入淺出，讓我們明白用筆、結字的內部規(guī)律，以及中鋒用筆的重要性。</p><p class="ql-block"> 本次課程大家受益良多，感謝各位同學參與配合，感謝樊老師精心指導，預祝各位書友書藝精進，雙節(jié)快樂！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王鵬程</p><p class="ql-block">金秋時節(jié)，丹桂飄香！滿懷期待，迎來第二次課程面授，在名師樊利杰老師指導下，重重疑問迎刃而解，甚至多年“頑疾”，也知道解決的辦法。幸甚、有如此良師！幸甚、投此名師！</p> <p class="ql-block">撰文：曹啟花</p><p class="ql-block">攝影：吳 浩</p>