<p class="ql-block"> “小時(shí)不識月，呼作白玉盤?！鞭r(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。為充分展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和時(shí)代特色，城區(qū)小學(xué)四二班開展了系列活動，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生對中秋節(jié)的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化。</p> 知中秋 <p class="ql-block"> 知道中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的美食及中秋節(jié)的神話傳說，讓同學(xué)們通過感受中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，充分了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。</p> 巧手童心繪中秋 <p class="ql-block"> 心靈手巧的孩子們們在一張張白紙上繪出了彩虹般的畫面，這些作品凝聚著同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的向往和對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，讓孩子們在實(shí)踐活動中獲得崇善尚美的愉悅感和體驗(yàn)感，從而提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)真、善、美的能力。</p> 巧手制作品 <p class="ql-block"> 燈籠，又叫燈彩。中秋節(jié)做燈籠是對中國傳統(tǒng)文化的致敬與傳承，手工DIY活動掀起了中秋慶?；顒拥母叱?。讓我們一起來看看四二班的孩子們的DIY手工燈籠作品，體驗(yàn)濃郁的中秋節(jié)日氣氛吧！</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)扇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)品，它有著悠久的歷史，承載著深厚的文化內(nèi)涵。在民間，中秋節(jié)更有畫團(tuán)扇的習(xí)俗?；顒又校⒆觽兝卯嫻P在圓圓的團(tuán)扇上創(chuàng)作了一幅幅富有童趣的，充滿想象力的畫作。</p> 賞中秋作品 <p class="ql-block"> “思鄉(xiāng)”與“團(tuán)圓”是中秋節(jié)千百年來亙古不變的兩大主題，詩詞承載著思鄉(xiāng)之情，花燈則寄予了團(tuán)圓之意。孩子們用靈巧的小手制作了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的燈籠，教室里到處懸燈結(jié)彩，寄托著孩子們最真摯的節(jié)日祝福，表達(dá)著孩子們對中秋的理解和感悟。</p> 誦中秋詩詞 <p class="ql-block"> 四二班的孩子們同學(xué)們身著漢服，給教室增添了節(jié)日的氛圍。飽含深情、在古典悠揚(yáng)的旋律中，孩子們動情地吟誦的詩歌《水頭調(diào)歌》。在豐富有趣的朗誦活動中深刻地體會到了詞人“把酒問明月”的豪邁情懷和“千里共嬋娟”的浪漫情愫，感受千古佳句的魅力和中華文化的源遠(yuǎn)流長。</p> 書寫詩詞 中秋月兒明—攝影留永恒 <p class="ql-block"> “月滿人歡聚，最是中秋佳節(jié)時(shí)?！敝星镞@天，皓月當(dāng)空，人們常常以月之圓喻人之團(tuán)圓。中秋佳節(jié)，最令人動容的字眼是“團(tuán)圓”。我們的情感沉浸在月光中，柔軟而幸福。喜迎中秋月圓夜。家長們帶著孩子們走到室外，共同欣賞這一明亮的圓月，孩子們?nèi)褙炞⒌哪诱婵蓯垩剑?lt;/p> 暖心親子活動 <p class="ql-block"> 孩子們在做家務(wù)的過程中體會勞動的快樂，在向長輩致以節(jié)日的問候時(shí)感受親情的可貴。他們主動行動，關(guān)心家人，為家人刷刷碗、拖拖地，……在點(diǎn)滴中感受愛的傳遞，在感恩中長大前行。一幅幅溫馨的畫面，讓孩子們更加深刻地體會到了“中秋節(jié)”的特殊內(nèi)涵，將感恩和祝福盈滿心間，感受“家”的意義。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動的開展，孩子們不僅了解了更多的中秋節(jié)知識習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承。也能夠切身的體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，大大的增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自尊心，自信心，自豪感，與偉大祖國同呼吸，共命運(yùn)的愛國熱情。同時(shí)，家長的參與也增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會到了濃濃的節(jié)日氛圍。</p>