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推門聽課觀常態(tài),把脈課堂促成長——靖邊縣第十二小學(xué)推門聽課活動

真善美

立足教研,聚焦課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;">推開一扇門</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聆聽一堂課</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">迎來滿園香</p> <p class="ql-block"> 推門聽課活動是我校提升教學(xué)質(zhì)量,推進“雙減”落實,促進教師專業(yè)成長的重要舉措之一。新學(xué)期伊始,學(xué)校把教學(xué)管理的著力點放在課堂教學(xué)的主陣地上。教務(wù)處賈主任組織中層領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科年級領(lǐng)航組長和骨干教師進行推門聽課評課活動,深入課堂,了解和指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。</p> 走進課堂,認真聆聽 <p class="ql-block">  此次“推門課”涉及各年級、各學(xué)科教師,聽課過程中,校領(lǐng)導(dǎo)與老師們認真記錄,深入思考,把脈課堂動態(tài)。細心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進行全面了解。</p> <p class="ql-block">  課堂上,授課教師精神飽滿,備課充分,知識講解有條有理,層次清晰。學(xué)生專注于課堂,與老師積極互動,課堂氛圍良好。聽課人員采取“一聽、二查、三評”的方式,將聽課、檢查教案、評課相結(jié)合,對授課教師的教姿教態(tài)、課堂引導(dǎo)、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)的達成等方面進行了系統(tǒng)的觀察,做好了詳細的記錄。</p> <p class="ql-block">  聽課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師針對課堂教學(xué)開展評課活動。對授課教師的課堂亮點進行了充分肯定,同時對其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、師生互動、活動延伸等內(nèi)容進行分析,指出不足,提出建議。評課環(huán)節(jié)實現(xiàn)了“在學(xué)習(xí)中交流,在研討中成長”的目標(biāo),使推門聽課活動效果達到最優(yōu)化。</p> <p class="ql-block">  推門聽課的開展與有效推進,是對所有教師的鞭策和激勵,它不僅加強了教學(xué)常規(guī)管理,更重要的是對促進教師業(yè)務(wù)能力提升,對“雙減”政策的落地,都起到了積極的推動作用。學(xué)校將堅持把“推門聽課”活動作為深化課堂教學(xué)改革的重要途徑,準(zhǔn)確把脈教師課堂教學(xué),促進教師專業(yè)成長,促進學(xué)校的教育教學(xué)向更高水平發(fā)展,從而助力每一位學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,勤學(xué)、樂學(xué)、遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:賈 美</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片:尚慶智</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審:賈向儒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 主審:王勇寧 王生亮</p><p class="ql-block"><br></p>

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