<p class="ql-block" style="text-align:center;">生活里沒(méi)有書籍，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就好像沒(méi)有陽(yáng)光；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">智慧里沒(méi)有書籍，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。</p> <p class="ql-block"> 繪本無(wú)疑不是孩子眼睛的享受，心靈的愉悅，讓精神提升的美妙體驗(yàn)。繪本本身就是圖畫，我們就是培養(yǎng)孩子的讀圖能力。</p><p class="ql-block"> 3歲是孩子剛剛進(jìn)入幼兒園的年齡階段，這個(gè)階段的孩子對(duì)于交往有很大的需求，會(huì)急于想要表達(dá)自己，可能會(huì)說(shuō)“我可以，我能行”一系列的話術(shù)，對(duì)不符合自己意愿的人或者事情，經(jīng)常以“我不要，不”來(lái)回應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 所以在這個(gè)階段我們就可以選擇一些和<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孩子生活息息相關(guān)的繪本</b>，比如《我愛(ài)幼兒園》這一繪本，能夠有效地緩解孩子的分離焦慮，滿足孩子對(duì)幼兒園的期盼和引導(dǎo)。還可以選擇文字精簡(jiǎn)獨(dú)到的繪本，比如說(shuō)《我爸爸》《我媽媽》等一類的<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">繪本有很豐富的圖片，每頁(yè)的字?jǐn)?shù)也非常少，很適合孩子閱讀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b>最后就是選擇的繪本情節(jié)要富有想象力，內(nèi)容要有啟發(fā)性。比如《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》，成長(zhǎng)的變化 。比如深見(jiàn)春夫系列的《長(zhǎng)個(gè)不停的腿》，他的作品總是可以捕捉到孩子真正感興趣的點(diǎn)，并且能用簡(jiǎn)樸的畫風(fēng)呈現(xiàn)出來(lái)，為孩子呈現(xiàn)出風(fēng)趣且充滿想象空間的故事。</p> <p class="ql-block"> 文化是一種符號(hào)，從小給孩子們植入中國(guó)文化也是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)，推薦家長(zhǎng)們給孩子們選擇豐子愷獎(jiǎng)的中國(guó)原創(chuàng)繪本。</p> <p class="ql-block"> 小朋友在班級(jí)開(kāi)展自主閱讀時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不能把書放回原位，所以給每個(gè)孩子制作以下的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">替書卡</b>是不錯(cuò)的選擇。</p> <p class="ql-block"> 溫馨提示：</p><p class="ql-block"> 給孩子們打造更加濃厚的書香氛圍，豐富孩子的閱讀環(huán)境，從而促進(jìn)小朋友們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)朋友們的幫助：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.和小朋友制作一個(gè)“替書卡”，他們會(huì)更容易找到他，在卡片上貼一張小朋友的一寸照片，尺寸在10×10CM以內(nèi)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.</b>按照上面的圖書請(qǐng)單推薦及小班幼兒圖書的特點(diǎn)選書（<b style="color:rgb(237, 35, 8);">不選擇帶拼音的繪本</b>），<b style="color:rgb(237, 35, 8);">每個(gè)小朋友帶兩本繪本來(lái)幼兒園分享</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助，以及對(duì)我們工作的支持??????</p>