亦師亦“父”

潘素潔

緬懷我的恩師---胡振祥先生 　　中午吃罷飯，懶洋洋的躺在沙發(fā)上，突然接到老同學(xué)的電話，西莊中學(xué)百年校慶，希望我寫(xiě)一篇紀(jì)念文章祝賀。掛掉電話我躺著卻沒(méi)了一點(diǎn)睡意，要說(shuō)我與西莊中學(xué)的那份情緣自然是與我的班主任地理老師胡振祥先生的師生情了。頓時(shí)心情猶如八月的錢(qián)塘潮翻江倒海無(wú)法平靜，30多年前的一幕幕在我的腦海里如幕布電影一樣一幀幀映過(guò)，內(nèi)心波瀾之際已是思緒萬(wàn)千，記憶追回到了30多年前那段青蔥歲月。 我本不是西莊中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，這里是我高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)校。坐進(jìn)文科補(bǔ)習(xí)班的教室，遇到的第一個(gè)老師就是胡振祥老師，他是我的班主任和地理老師，如今依然對(duì)胡老師的模樣記憶猶新，他有一雙大而圓的眼睛，額頭上有幾道深深地皺紋，永遠(yuǎn)都是一個(gè)經(jīng)典發(fā)型小平頭，聲音略帶沙啞，表情嚴(yán)肅。地理學(xué)的一塌糊涂的我自然的不喜歡胡老師，加之胡老師在教室很少笑，剛一到這個(gè)班就感覺(jué)一種莫名的畏懼感。然而胡老師的地理課講的卻讓我慢慢有了興趣，我越來(lái)越喜歡上地理課，發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)也不是以前那么難了，我課外就不斷給自己找題做，不會(huì)就馬上請(qǐng)教胡老師，胡老師總是不厭其煩講給我，直到我完全弄懂。隨著興趣的增加我對(duì)胡老師畏懼感慢慢減退，我的地理分?jǐn)?shù)卻在不斷上升，如今依然記得我當(dāng)年高考地理得了86分。 　　胡振祥老師在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面對(duì)學(xué)生總是很?chē)?yán)厲。記得每天早上早自習(xí)，胡老師永遠(yuǎn)都是早早起床第一個(gè)站在教室門(mén)口，看誰(shuí)遲到誰(shuí)曠課，天天如此。那時(shí)候的學(xué)校條件差，宿舍根本沒(méi)有暖氣取暖設(shè)備，冬天睡半夜腳還是冰的。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，早上六點(diǎn)左右起床鈴響過(guò)，聽(tīng)宿舍的同學(xué)說(shuō)外面下著大雪，我從小就喜歡睡懶覺(jué)，我就賴著暖和的被窩不想起來(lái)，我身邊的同學(xué)見(jiàn)我不起床也不想起來(lái)，同學(xué)們都到教室上早自習(xí)了，我又昏昏沉沉睡著了。突然一聲門(mén)響，胡老師站在門(mén)外叫著我的名字，我嚇的趕忙答應(yīng)，胡老師說(shuō)我一看教室不見(jiàn)你們就猜你們?cè)谒瘧杏X(jué)。胡老師拍著我和同學(xué)的被子讓我們起床去教室，我騙胡老師說(shuō)我病了，老師說(shuō)你起來(lái)我?guī)闳タ床?，眼看著這懶覺(jué)是睡不成了，我只好起床去了教室上早自習(xí)，更不敢讓老師帶著去看病了。 補(bǔ)習(xí)的日子是痛苦難熬的，思想上的壓力，身體上的透支，內(nèi)心的焦慮，精神上的迷茫無(wú)助，日子一天天在煎熬中渡過(guò)，感覺(jué)像一座座冰山隨時(shí)要將我壓垮，我努力地堅(jiān)守著內(nèi)心的那一份信念，既然我選擇了補(bǔ)習(xí)這條道路，無(wú)論前面是山路崎嶇、刀山火海，我依然也要將這條路走下去，直到實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，絕不退縮！這樣壓力下的我難免思想開(kāi)小差、偶爾焦躁憂郁，沒(méi)想到胡振祥老師把我的細(xì)微思想變化看得透透的，胡老師把我叫到辦公室，一語(yǔ)點(diǎn)破我的問(wèn)題，不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是苦口婆心的給我講著道理，開(kāi)導(dǎo)著我，化解著我內(nèi)心的心結(jié)。站在胡老師面前聽(tīng)著他的娓娓道來(lái)，我止不住淚如雨下，我13歲失去了父親，多年沒(méi)有了父愛(ài)，小時(shí)候父親就是這樣的方式哄勸說(shuō)我，我突然感受到了胡老師如父般高大形象的感覺(jué)，我的內(nèi)心再一次被暖暖地融化掉了，我突然愿意接受胡老師的批評(píng)教育，關(guān)鍵是我喜歡站在胡老師面前感受那一份父親般的內(nèi)心依賴和精神撫慰。 　　也是因?yàn)楹蠋煹慕逃?，我終于如愿以償?shù)目忌狭岁兾縻y行學(xué)校，我走之前去拜見(jiàn)了胡振祥老師，他又一次給我語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了許多道理，可以干啥不可以干什么，我靜靜地聽(tīng)胡老師說(shuō)話靜靜地觀察著這個(gè)如父親般的恩師，發(fā)現(xiàn)胡老師老了，額頭的皺紋又多了許多，我看著這位慈祥和藹的老師，突然有一種不舍離去的感覺(jué)。到銀行學(xué)校報(bào)到第一周，我提筆給胡振祥老師寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)一封信，表達(dá)了我發(fā)自內(nèi)心的感謝和心靈深處那一份柔弱的依賴，沒(méi)有胡老師的鼓勵(lì)教育就不可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，也沒(méi)有我今天的優(yōu)越生活，千言萬(wàn)語(yǔ)都都化為了兩個(gè)字“感謝”！我含淚寫(xiě)完信含淚塞進(jìn)郵筒，寄給了胡老師。 　　參加工作后，1995年我被調(diào)到西莊營(yíng)業(yè)所上班，一天突然一個(gè)熟悉的聲音吸引了我，我抬起頭認(rèn)出來(lái)胡振祥老師，他依然精神矍鑠，和藹可親。他來(lái)取他的工資，我給老師辦完業(yè)務(wù)詢問(wèn)了他的情況，才知道原來(lái)我上學(xué)走后不久，胡老師就退休了。那時(shí)候我孩子小工作家庭生活一地雞毛，腦子總是閃現(xiàn)要去看望胡老師的念頭，十多年到底還是沒(méi)有去看成胡老師。后來(lái)一切步入正軌，交通也方便了，我和幾個(gè)同學(xué)相約去東王村看胡振祥老師，走進(jìn)低矮的屋門(mén)，我看見(jiàn)胡老師的老婆坐在炕上，胡老師雙手扶著一個(gè)走步架，彎著腰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前挪著步子，目光些許呆滯的抬頭看著我們，我們報(bào)上名字胡老師也不認(rèn)識(shí)了，閑談中我才知道胡老師的家庭境況并不怎么好，胡老師腰椎間盤(pán)加之腦梗腦子退化，以前的事情大多都不記得了，師娘也是因?yàn)檠甸g盤(pán)導(dǎo)致雙腿無(wú)法行走，只能坐在炕上。我驚呆了，這是我心目中胡老師嗎？看著這個(gè)情景我轉(zhuǎn)身偷偷的抹去眼淚，我慈祥的老師父親怎么會(huì)變成這幅模樣？怎么會(huì)已不記得我了？我后悔我來(lái)晚了，后悔自己總是以忙為借口，沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)看望老師。再后來(lái)和同學(xué)得空來(lái)看過(guò)幾次。當(dāng)我得知胡老師病逝的消息時(shí)，我忍不住淚流滿面，我亦師亦父的胡老師終究還是走了，丟下了師娘，去了那沒(méi)有病痛快樂(lè)幸福的天堂。我們幾個(gè)安慰完師娘，來(lái)到胡老師靈前，點(diǎn)燃焚香敬于胡老師遺像前，深深的鞠了三個(gè)躬：一鞠躬感謝胡老師淳淳教導(dǎo)；二鞠躬了卻我內(nèi)心感受多年的父愛(ài)感覺(jué)；三鞠躬送胡老師一路走好！ 　　胡老師走后有一年過(guò)年，我和老公一起來(lái)看望師娘，同樣的院落同樣的門(mén)，推開(kāi)卻只見(jiàn)師娘坐在炕上，不見(jiàn)胡老師身影了，師娘拉著我的手留著眼淚說(shuō)：你胡老師享福去了，把我留下了，我這半天還走不了，想跟著你胡老師去……我安慰著師娘：好好活著，我還會(huì)來(lái)看你。我知道師娘下不了炕出不去，我來(lái)就給師娘帶了好多方便吃的食品，家里孩子們不在時(shí)，先能讓她充充饑，我和師娘邊聊天邊喂師娘吃東西的時(shí)候，老公給師娘把屋里火爐灰掏凈倒了，怕師娘冷把火搭旺，把屋子地板打掃干凈，水燒開(kāi)把暖壺灌滿。我要走了師娘又是流著眼淚不讓我走，一遍遍說(shuō)你是好人，老天保佑你和孩子都平平安安。我感動(dòng)的流淚，雙手合十，愿天下所有人都能幸?？鞓?lè)平平安安！ 　　這么多年一直內(nèi)心都有一個(gè)未了心愿，就是想寫(xiě)一篇文章紀(jì)念我和胡振祥老師的師生情。今天終于借此機(jī)會(huì)提起了這支沉重的筆，眼淚自然隨著記憶的思緒洋洋灑灑，從頭到尾，無(wú)法控制。 隨著即將結(jié)束的感嘆號(hào)我多年的心也沉沉的落下，從此我也心安了，從此我再也了無(wú)牽掛，幾十年師生情意完美的畫(huà)上了句號(hào)。最后我還是想用“感謝”二字結(jié)束我的文章： 再次感謝我的亦師亦“父”胡振祥老師！

97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

亦師亦“父”

潘素潔