<p class="ql-block"> 為了更好地推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，搶先占領榆社教育課改高地，我們必須不斷探索新的教學模式和管理方法，以提升辦學質量。 </p> <p class="ql-block"> 課堂是學校教育教學工作的主陣地，高效課堂是每個老師不斷追求的目標，它是教學過程最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生完美結合的結晶。</p> <p class="ql-block"> “教育是什么，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”，這是著名教育家葉圣陶先生說過的一句話。葉老強調了良好習慣的重要性，小學生擁有良好的行為習慣，不僅有利于提高學習能力，對道德品質以及心理素質的和諧發(fā)展都會產生影響。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動由教導處和政教處聯(lián)合發(fā)起，班主任和科任教師主要負責學生日常的課堂常規(guī)訓練。課堂規(guī)范要求分為：課前準備、上課禮儀、課前三分鐘、“三姿”的養(yǎng)成（學生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢）等十一項內容。</p> 01.課前準備 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 好的課前準備，是課堂成功的開始。鈴聲響，學生快速進教室。課前準備安靜有序，坐姿端正，做到了頭正、腰直、肩平、足安，學習用品擺放到桌子的左上角，同學們快速進入專注的課堂狀態(tài)做好準備。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A：課前準備！ B：準備準備，書本到位！</p> 02.上課禮儀 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 上課鈴響，老師一聲：上課！班長大聲喊：“起立！”同學們整齊左右跨小步起立，立正向老師行鞠躬禮，齊聲說：“老師，您好！”起立問好過程干脆利落，老師還禮，同學們歸位落座安靜快速！</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">班長：起立！學生齊喊：老師，您好！師：同學們好，請坐！</p> 03.課前三分鐘展示 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求:</b></p><p class="ql-block"> 人人上臺，生生展示?？梢园醋惶栞喠髡故尽⒁部梢园凑招〗M抽簽決定上臺展示順序。提前做好準備，查找資料、確定內容、提前練習，形式可以多樣化，儀態(tài)大方，提升素養(yǎng)，其他同學參與傾聽并作點評。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:小課堂， B:大舞臺；課前展示真精彩！</p><p class="ql-block">A:課前三分鐘， B:練就一生功！</p> 04.學生坐姿 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 站如松，坐如鐘。學生坐姿端正，雙手交替平放桌面，抬頭挺胸身體坐直。老師講課時，目光正視，身體正向老師端身正坐。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:一二三四， B：坐好姿勢 </p><p class="ql-block">頭——正、腰——直、肩——平、足——安 </p><p class="ql-block">頭正、腰直、肩平、足安！</p> 05.讀書姿勢 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 讀書時，孩子們頭正、腰直、肩平、足安，課堂讀書姿勢整齊，雙手捧書略前傾，眼睛離書一尺遠，朗讀聲音洪亮，情感充沛。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:雙手捧書 B：大聲朗讀</p><p class="ql-block">A:讀書有三到 B：心到 眼到 口到</p><p class="ql-block">A:不動筆墨 B：不讀書</p> 06.寫字姿勢 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 正確握筆，做到一抵二壓三襯托。寫字姿勢注意三個一：“一拳一尺一寸”。身離桌沿一拳，眼離書本一尺，手握筆距筆尖一寸。課堂寫字氛圍安靜，規(guī)范握筆姿勢，做到書寫規(guī)范，書面整潔，逐漸養(yǎng)成良好寫字習慣。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:姿勢正， B:三個一!</p> 07.發(fā)言傾聽 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 要發(fā)言，先舉手。舉手發(fā)言有規(guī)范：小小手，舉桌面，五指并攏，輕舉慢放人人夸。發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，自然大方。聽者坐姿端正，面向和專心注視老師或交流發(fā)言同學。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:目光 B:聚焦 </p><p class="ql-block">A:聚焦 B:傾聽</p> 08.小組討論 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 課堂上學生積極參與，合作交流，小組討論激烈而有序，教師巡視引導，碰撞出思維的火花。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:你發(fā)言， B:我傾聽</p><p class="ql-block">A:聽清要求， B:小聲交流</p> 09.交流評價 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 共同參與、協(xié)作來完成展示任務,小組展示，應在教師統(tǒng)籌調控之下，讓各小組有同等的展示機會。展示交流越充分，學生的認知越清晰，知識建構越優(yōu)化。有序進行小組自評、他組互評及相關補充。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:專心聽，認真想； </p><p class="ql-block">B:敢于發(fā)言大膽講</p> 10.下課禮儀 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 下課鈴聲響，老師宣布：“下課”！同學們起立向老師行禮致謝：“老師，您辛苦了，老師再見！”孩子們都用響亮的聲音為辛勤付出的老師表達自己的謝意與感恩。并在班長的指令下做好課后三件事：按照“一收、二換、三推、四撿、五出列”的順序，有序走出教室。</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">師：下課！生：老師，您辛苦了，老師再見！</p><p class="ql-block">師：同學們再見! </p><p class="ql-block">一收、二換、三推、四撿、五出列!</p> 11.課間排隊 <p class="ql-block"><b>規(guī)范要求：</b></p><p class="ql-block"> 課間排隊有妙招，注意隊伍快靜齊！全班同學排排站，細聽班干發(fā)口令，動作整齊又好看。（在教室兩列整隊）</p><p class="ql-block"><b>實操口令：</b></p><p class="ql-block">A:一二三四 B:快靜齊；</p><p class="ql-block">A:五六七八 B:閉嘴巴！</p> <p class="ql-block"> 課堂常規(guī)的培養(yǎng)要落實在日常的每一堂課中。一周一個小習慣，一月一個大習慣。長期堅持可以培養(yǎng)學生們的課堂常規(guī)習慣，提高課堂的教學質量。太星全體教師將繼續(xù)落實課堂常規(guī)要求，把課堂常規(guī)抓實、抓細、抓牢，為高效課堂助力賦能，為孩子們的發(fā)展打好底色，使孩子們受益終生。</p>