<p class="ql-block">小組協(xié)作制定隊(duì)名、口號、公約、隊(duì)徽。</p> <p class="ql-block">分小組上臺展示</p> <p class="ql-block">隊(duì)長自我推薦，由同組同學(xué)上臺介紹。</p> <p class="ql-block">介紹自己的隊(duì)徽</p> <p class="ql-block">分組介紹本隊(duì)設(shè)計(jì)的班徽</p> <p class="ql-block">通過積極參搶答、完成任務(wù)等形式進(jìn)行抽牌，下表為本周各小組的積分。</p> <p class="ql-block"> 通過分組活動的開展，大部分同學(xué)的參與熱情很高，同時(shí)大大增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任意識，但也有個(gè)別同學(xué)不愿意主動參與，或在其中搗亂。小組協(xié)作活動會一直以不同的形式延續(xù)下去，讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會，雖然目前孩子的表現(xiàn)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練會變得更優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 所有同學(xué)從開學(xué)至今都有或多或少的正向變化，有的變化非常快，能跟上老師的節(jié)奏，有的被動在變很慢，有的不僅沒變反而倒退了，總是在影響別人。家長是最了解自己孩子的，孩子回家后也請各位家長朋友與您的孩子多交流，督促孩子多看書，多學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)，孩子前進(jìn)的路上有你有我，足矣！</p>