<p class="ql-block">觀察時(shí)間:9月15日</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象:石琨琰、張駿城</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):生活區(qū)</p><p class="ql-block">觀察過(guò)程:</p><p class="ql-block"> 滿滿和丁丁拿著小錘子，在軟木墊上敲釘子。滿滿發(fā)現(xiàn)一個(gè)小圓片，拿起一個(gè)小圓片放在軟木墊上，看到圓片上有小孔，就將一個(gè)釘子扎到了小孔里。緊接著他又拿了一個(gè)釘子扎到了圓片另一端的小孔里。</p><p class="ql-block">小寶用小木錘在敲打著一個(gè)軟木塞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">滿滿:老師，我后來(lái)就知道要扎進(jìn)去。我以前還不懂的呢，呵呵！</p><p class="ql-block">老師:你現(xiàn)在知道了，你可聰明著呢！</p> <p class="ql-block"> 小寶從托盤里分別拿出兩個(gè)釘子，比劃了半天在找合適的東西。他發(fā)現(xiàn)了軟木塞，于是把釘子扎在了軟木塞上。</p><p class="ql-block"> 滿滿:小朋友們不是這樣扎，我告訴你，放上去，然后這樣扎。他一邊說(shuō)一邊在給丁丁做示范。</p><p class="ql-block">滿滿:再扎一個(gè)洞</p> <p class="ql-block">丁丁在和滿滿一起來(lái)扎釘子，滿滿:哎呀，別動(dòng)了。他不太愿意讓丁丁和他一起操作。</p><p class="ql-block">丁丁把手收了，回去開始哼唱歌曲。他用手幫慢慢扶著軟木墊兒。拿著一個(gè)小錘子在手中鼓搗著。</p><p class="ql-block">滿滿:我們小時(shí)候還學(xué)本領(lǐng)呢，怎么弄呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小寶也在不停的往軟木塞上按釘子。他一把抓過(guò)來(lái)很多釘子，被丁丁看到后，丁丁想阻止他拿走，小寶:我要一點(diǎn)就行了。于是他又還過(guò)去幾個(gè)。</p> 教師的思考 <p class="ql-block">三位男孩子的動(dòng)手能力超出了我的意料，尤其是滿滿和小寶，能一直特別專注的進(jìn)行釘釘子游戲?？此朴幸欢ㄎｋU(xiǎn)的小釘子，卻在孩子們手里，變成了能敲打的玩具，而且一玩兒就是20分鐘，對(duì)于小班初入園的孩子來(lái)說(shuō)，這種專注、持續(xù)的游戲精神是特別可貴的！</p><p class="ql-block"> 滿滿是一個(gè)善于觀察和愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。他第1次是將釘子隨意的扎到板子上，用小錘子釘；第2次發(fā)現(xiàn)了圓形小木片和釘子之間的關(guān)系，便開始嘗試把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)使用，一個(gè)圓片上可以釘兩個(gè)釘子，直到將整個(gè)軟墊上安滿圓片和釘子，整個(gè)過(guò)程注意力集中，非常專注。</p><p class="ql-block"> 小寶在班里算年齡較小的孩子，當(dāng)他從一開始的觀察發(fā)現(xiàn)滿滿和釘釘在玩釘子時(shí)，也想自己嘗試，于是找到了一個(gè)小木塞，也是在自己不斷的嘗試下，發(fā)現(xiàn)能直接將釘子往木塞上按壓，于是特別專注的在進(jìn)行自己的工作，直到把木塞填滿。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)操作中，孩子們沒(méi)有扎到手，沒(méi)有半途放棄操作，說(shuō)明一是材料的提供能滿足孩子的好奇和探究欲，另一方面也反應(yīng)出孩子有規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力，作為教師，要做的就是靜待觀察，待幼兒需要幫助時(shí)再出手，期待孩子們給帶來(lái)的驚喜！</p> 后續(xù)支持 <p class="ql-block">1??鼓勵(lì)和肯定孩子們的游戲精神，為他們的認(rèn)真、專注和愛(ài)動(dòng)腦筋給予表?yè)P(yáng)，并在全班小朋友面前進(jìn)行正向評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">2??再次強(qiáng)調(diào)游戲時(shí)材料的用途，提醒孩子們注意釘子的使用情況，避免扎到手指。</p><p class="ql-block">3??繼續(xù)投放幼兒感興趣、易操作的區(qū)域材料，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力</p>