<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>進一步深化教學改革，落實新課標理念，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)；探索、完善并推廣核心素養(yǎng)導向下的小學英語單元整體教學與實踐，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量。9月20日下午<span style="font-size: 18px;">北格鎮(zhèn)全體英語老師相約走進北格小學，我們就“優(yōu)化單元整體設(shè)計 落實英語核心素養(yǎng)”大單元整體教學進行研討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 梁鑫耀老師以“以研促教 共同成長”為主題，就4AU12 weather進行了單元整體設(shè)計。本單元以“Weather”為主題展開，主要介紹了天氣情況和人類活動，以及從事生產(chǎn)生活的人們對于天氣的不同態(tài)度，將通過豐富學習活動，深刻感受天氣與人類生活的緊密聯(lián)系，形成熱愛大自然的良好態(tài)度，樂于關(guān)注身邊天氣和環(huán)境的變化。</span></p> <p class="ql-block"> 天氣狀況與學生生活息息相關(guān)，所以對于大自然天氣狀況和自身活動的話題，是學生樂于參與的，學生積極性高，參與性強?；谝陨锨闆r，梁老師設(shè)計了：Know about different、Weather in the countryside、Weather in different place三個課時的語篇教學，通過課前搜集，課堂演一演、聽一聽、畫一畫，跨學科融合，課后進行語篇拓展，培養(yǎng)英語閱讀習慣，提升思維能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 梁鑫耀老師設(shè)計思路清晰，整個設(shè)計以學生素養(yǎng)為基準，耐心細致地闡述了自己對單元整體教學的理解，設(shè)計思路，單元設(shè)計案例分享，本次參加培訓的教師充滿了學習興趣和動力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次英語大單元教學集體研討活動，進一步提高了教師們對英語課標的理解，為大家提供了單元整體教學設(shè)計的一個思考方向，每一位參會教師都受益匪淺。今后老師們將，立足新課標的同時，深挖教材，勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，進行更高效更有深度的教學工作，落實立德樹人的根本任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"> </p>