行為養(yǎng)成入我心，良好習(xí)慣伴我行——董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)一日常規(guī)教育活動

董王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運?！绷己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成直接影響到孩子的一生，為此我們要抓實、抓細(xì)學(xué)生一日常規(guī)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長鋪平道路。 班級文化展示 班級文化建設(shè)，彰顯良好班風(fēng)，助力班級成員習(xí)慣養(yǎng)成。 班級跳繩整齊有序 起床后，宿舍整理 看!學(xué)生們把自己的被褥疊放整齊，物品擺放有序，為學(xué)生們點贊！ 上課禮儀規(guī)范放學(xué)禮儀規(guī)范 下課三部曲：整文具，擺桌椅，撿垃圾。 就餐秩序 排隊打飯有秩序，不剩飯菜不挑食。 放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照規(guī)定的路線迅速集合，路隊從班級走廊站隊開始，同學(xué)們精神飽滿，動作整齊，安靜有序。整齊劃一的隊列、精神飽滿的站姿，為校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。 “千里之行,始于足下”“九層之臺,起于壘土”，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成都來源于這些細(xì)微的小事。這些看似平平常常的小事卻能“牽一發(fā)而動全身”，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。總之，抓住生活中的細(xì)節(jié)給學(xué)生講做人的道理，比我們老套地說教要更有成效。每天看到孩子們點點滴滴的變化，都會深受感動，相信孩子們會越來越優(yōu)秀！