<p class="ql-block">為切實抓好以園為本的教育教學工作，充分展現(xiàn)我園教師在教育教學中引領(lǐng)性和示范性作用，促進新教師專業(yè)水平提高，2023年9月14日上午我園開展了骨干教師示范課觀摩活動。我園充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">為了上好這次示范課，老師們課前充分準備，精心備課，細心研課。在整個教學過程中，老師們都能秀出自己的專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block">小班組韓亞楠老師帶來《報紙上的洞洞》。丑小兔喜歡趴在窗臺上看風景，但又很害羞，看見陌生人就會躲起來。蘋果豬就給了丑小兔一張報紙，丑小兔會怎么辦呢？我們一起來聽聽這個故事吧！</p> <p class="ql-block">小朋友們，丑小兔用報紙，幫助自己克服了膽小的麻煩，讓自己有了很多新朋友。那么，報紙還可以有其他的作用嗎？今天就和老師一起玩玩報紙吧！</p> <p class="ql-block">中班組田晨老師帶來《章魚先生賣雨傘》。章魚先生有一間雜貨鋪，下雨了，他開始賣雨傘。大象、獅子、孔雀、蜥蜴、變色龍、雞寶寶、螞蟻紛紛跑來找章魚先生買雨傘，大家想要的雨傘各不相同，而神通廣大的章魚先生都能滿足大家的需求，每個動物都滿意的打著雨傘離開了。</p> <p class="ql-block">請小朋友們想一想下雨時，一共有幾只動物找章魚先生買傘，分別是哪些小動物？它們分別買了什么顏色的雨傘？最后章魚先生的雨傘是否賣完呢？</p> <p class="ql-block">大班組王芳老師帶來《打瞌睡的房子》。將所有的內(nèi)容呈現(xiàn)在你面前，一覽無余；而如何發(fā)現(xiàn)其中隱藏著的秘密，卻需要你擁有像偵探一樣的細心和像孩子一樣的好奇心才能做到。</p> <p class="ql-block">有一棟打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡覺，而且睡得很沉很香。老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上，……。突然，老鼠跳了起來，貓兒、狗兒、小孩兒一個個都驚飛了起來，老奶奶還壓垮了床……大家都醒來了，打瞌睡的房子里沒有人在睡覺啦!</p> <p class="ql-block">觀摩結(jié)束后，所有老師圍在一起進行交流研討，就現(xiàn)場教學活動內(nèi)容的選擇、目標制定、環(huán)節(jié)設(shè)計、問題設(shè)置、師幼互動、活動延伸等各方面進行了自評和互評，老師們盡情闡述自己的觀點，相互學習，取長補短，真正實現(xiàn)了教師在教學中成長，教者有所得，聽者有所悟，學者有所獲的教學效果。</p> <p class="ql-block">幼兒園骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為園內(nèi)全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，對我園年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了教師專業(yè)化成長的進程。</p>