好作業(yè) 好習(xí)慣促成長——西街小學(xué)六年級課后作業(yè)紀(jì)實

西街小學(xué)

葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！毙聦W(xué)期開始，我們的工作重點首先放在了主抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，在全體家長的配合與支持下，希望同學(xué)們新學(xué)期新氣象，養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。 　　開學(xué)這些天，老師們不但跟同學(xué)們約定每天課后作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求、優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時也讓家長們清楚自己的職責(zé)所在——做好監(jiān)督工作。 通過家校合力，我們共抓學(xué)生們的作業(yè)習(xí)慣，好習(xí)慣會讓孩子們受益一生。 　　認(rèn)真、獨(dú)立、按時、高質(zhì)量地完成每次作業(yè)，讓孩子們在學(xué)習(xí)這條路上事半功倍，少走彎路，收獲滿滿，是成長路上的寶貴財富。 　　語文的提升在于日積月累，堅持每日閱讀積累，細(xì)細(xì)品味語文的魅力。當(dāng)量變達(dá)到一定程度，突破事物的度，就產(chǎn)生質(zhì)變，質(zhì)變又引起新的量變，開始一個新的發(fā)展過程。 　　愛迪生曾說：“天才是1％的靈感加上99％的汗水”。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是天生聰慧就可以了，還要認(rèn)真落實每一個知識點，把知識點都整合起來，做題前有充足的考量，有整體的思維邏輯。 看，孩子們整理的知識點思維導(dǎo)圖多用心??！ 　　“種下一種習(xí)慣，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種命運(yùn)?！痹肝鹘中W(xué)的學(xué)生們都百尺竿頭，更進(jìn)一步，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！