<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">同學(xué)們升入初中，已經(jīng)由兒童變成了少年，由小學(xué)生變?yōu)槌踔猩?，在我們面前展現(xiàn)的不只有初中學(xué)校的新環(huán)境，更有新的同學(xué)和老師，我們必須面對(duì)長大帶來的一個(gè)無法回避的事情——社交，就是怎樣搞好跟同學(xué)和老師的關(guān)系。這里面最能影響我們學(xué)校生活的心情和質(zhì)量的就是與老師的關(guān)系，要想讓老師關(guān)注我們，重視我們，喜歡我們，就必須改變小學(xué)時(shí)跟老師關(guān)系的被動(dòng)模式，就是小學(xué)時(shí)老師關(guān)心愛護(hù)我們，我們一味地被動(dòng)的享受老師的關(guān)心愛護(hù)，卻從來沒想過，我們的言行，會(huì)帶給老師什么，我們是不是要回饋給老師一些什么，就是我們跟老師的交往是被動(dòng)的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">升入初中，我們就會(huì)面對(duì)許多老師，老師就會(huì)面對(duì)更多的學(xué)生，我們都渴望被老師關(guān)注和重視，被老師欣賞和表揚(yáng)，更希望得到老師學(xué)習(xí)上的特別幫助和指導(dǎo)，很想跟老師建立一種更加親近一些的師生關(guān)系。這就需要我們改變與老師交往的被動(dòng)方式，要變被動(dòng)為主動(dòng)，不能等著老師來了解我們，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師交往。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">初中生怎樣主動(dòng)跟老師交往呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一、改變對(duì)老師的固有認(rèn)知，不要把老師看成圣人，老師也是普通人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">這一點(diǎn)兒特別重要，很多時(shí)候，我們把老師當(dāng)作圣人，認(rèn)為他們就應(yīng)該公平公正的大公無私的愛護(hù)和關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，他們不能有缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)老師的也有一點(diǎn)點(diǎn)兒缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就看不起這個(gè)老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">認(rèn)識(shí)到老師也是普通人，我們就會(huì)包容老師的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)，也會(huì)以一顆平常心跟老師交往。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二、主動(dòng)觀察老師和了解老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">1.我們要通過老師上課時(shí)講要求時(shí)的言行和語氣，了解老師的性格，是溫和型的，還是強(qiáng)勢(shì)型的；是理智型的，還是情緒型的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2.了解老師解決問題的方法，是干脆利索，還是拖泥帶水。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">3.觀察老師有什么優(yōu)點(diǎn)，比方，知識(shí)豐富，講解知識(shí)條理清楚，深入淺出，待人真誠熱情等等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">4.了解老師有什么成就，比方，是名師、教學(xué)能手和教育家等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">5.了解老師有些什么興趣愛好。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三、主動(dòng)靠近老師，向老師介紹自己，展示自己的才華吸引老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">1.主動(dòng)去老師辦公室跟老師搭話，問老師一些學(xué)習(xí)上的問題，表現(xiàn)出愿意主動(dòng)跟老師交往的意愿，讓老師注意到自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2.幫老師拿教本、作業(yè)和教具等東西，讓老師覺得你是個(gè)有眼睛勁兒的靈便的學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">3.主動(dòng)向老師介紹自己，讓老師盡快了解自己。比如，向老師介紹自己小學(xué)學(xué)習(xí)情況，向老師介紹自己的興趣愛好，向老師介紹自己家庭情況等等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">四、主動(dòng)找到老師表達(dá)自己愿意為班集體奉獻(xiàn)力量的意愿，讓老師認(rèn)識(shí)到你是個(gè)樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">比如，主動(dòng)向老師說自己想擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，或者，為同學(xué)們搞好哪一方面的服務(wù)，為老師提供哪一方面的幫助等等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">五、向老師就班務(wù)管理和教育教學(xué)管理方面，提出一些很實(shí)際的建議，讓老師認(rèn)識(shí)到你是個(gè)很有本領(lǐng)的學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">六、帶頭響應(yīng)老師發(fā)出的班級(jí)管理，課堂管理，學(xué)習(xí)要求等方面的號(hào)召，積極主動(dòng)遵守老師的各項(xiàng)規(guī)定，支持老師的教育教學(xué)工作，給老師留下好印象。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">七、維護(hù)老師形象，站在老師一起跟不遵守校紀(jì)班規(guī)，不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師的同學(xué)斗爭，支持老師的教育教學(xué)舉措。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">八、做好老師的幫手和支持者，不跟著調(diào)皮學(xué)生起哄老師，老師上課有什么弄不好的時(shí)候，主動(dòng)幫助老師；有什么失誤的時(shí)候善意的提醒老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">九、當(dāng)受到老師信任和重用時(shí)，一定不要驕傲，要更加尊重老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">十、經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題，老師給我們講解完以后，一定要謝謝老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">十一、當(dāng)老師誤解和錯(cuò)批評(píng)了我們，要心平氣和的向老師解釋清楚，老師一時(shí)不接受解釋的時(shí)候，要學(xué)會(huì)忍耐，等后來老師冷靜的時(shí)候再解釋。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">十二，受到老師批評(píng)，一定要虛心接受，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，向老師明確表態(tài)要堅(jiān)決改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">怎樣學(xué)會(huì)包容老師的缺點(diǎn)，喜歡自己的任課老師呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一、認(rèn)清一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)：一般情況，我們的班主任和各科老師，不會(huì)因?yàn)槲覀兡骋粌蓚€(gè)同學(xué)的厭惡就更換。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">既然，無法更換老師，我們只能適應(yīng)老師，所以，我們是求學(xué)，就要求著老師好好教我們，就要哄著老師，千萬不能跟老師斗氣，把師生關(guān)系弄僵了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二、找出一張紙來，列出老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，看看老師是缺點(diǎn)多，還是優(yōu)點(diǎn)多。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">看看老師的缺點(diǎn)是不是影響他的教育教學(xué)，或者，是不是影響你的學(xué)習(xí)，如果老師的缺點(diǎn)，不影響你的學(xué)習(xí)就可以忽視掉老師這些缺點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三、不要以自己的好惡、私利和性格愛好，去評(píng)價(jià)老師的好壞。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們要看到老師教育教學(xué)的能力和水平，更要理解老師為了管理學(xué)生采取的一些特別的措施。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">四、認(rèn)識(shí)到老師是國家請(qǐng)來服務(wù)所有學(xué)生的，不是給你一個(gè)人搞服務(wù)的，所以，我們只能改變自己，包容老師的缺點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">五、多了解老師，跟老師建立良好的師生友誼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師身上的一些缺點(diǎn)也不那么重要了，也不再讓你無法容忍了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">總之，我們升入初中，要想跟老師搞好關(guān)系，從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，需要我們主動(dòng)出擊，去了解老師，把自己推介給老師，發(fā)現(xiàn)老師的的優(yōu)點(diǎn)，包容老師的缺點(diǎn)，跟老師建立起合作、研討和互相欣賞的良好的師生關(guān)系，那么，我們的初中生活，一定是愉快的充實(shí)的，更是大有收獲的！</b></p>