棉西幼兒園大一班課程故事【“管”你好玩】

燕子老師

??初遇——故事緣起 在一次建構(gòu)游戲中，我們棉西大一班孩子們對建構(gòu)區(qū)的管子展開了討論……?? <ul><li>　　涵兮 :喂喂喂……你聽得見我說話嗎？</li><li>沐辰:能聽到，聲音很好聽啊</li><li>紫萱:我們的傳聲筒就是家里的pvc管??</li><li>馨穎:教室里的水管玩具拼一拼就變成傳聲筒了</li></ul> <ul><li>依晨:粗粗的管子和細細的管子聽到的聲音會不會一樣呢??</li><li>石頭:管子不一樣長，聲音會不會也不一樣呀??</li></ul> ??再現(xiàn)“管子傳聲筒” <ul><li>瑞瑞:這個可以打電話??</li><li>寧寧:我很小聲的說話來試試那邊可以聽得清楚嗎</li><li>一諾:管子里聽到的聲音和我們平時講話的聲音有點不一樣呀??</li></ul> 孩子們對“傳聲筒”很感興趣，在區(qū)域游戲中，孩子們自發(fā)地利用紙筒、PVC管、塑料管等材料玩“傳聲筒”的游戲???? 實驗一? 長度和聲音 實驗材料：長度不同的PVC管各一根和同等音量的音樂 實驗任務(wù)：探究相同材質(zhì)不同長度的管子對聲音傳播的影響。 我們的發(fā)現(xiàn)：同一個管道，每個接口都能聽見聲音！ 我們的發(fā)現(xiàn)<ul><li class="ql-indent-1" style="text-align:right;"> 最短的PVC管聲音最大，最長的聲音最小，聽到的聲音大小和管子的長度有關(guān)，越長的管子聲音越小。</li></ul> 孩子們還用管子搭出了新花樣?? <ul><li class="ql-indent-1">明諾:我們用最短的管子開始實驗</li></ul>嘉悅:我們可以用手機播放音樂<ul><li>梓碩:這根管子和稍短的管子比起來聲音要小一點</li></ul>少澤:我再試試這根最長的<ul><li>鑫健:這根傳出的聲音更小</li></ul>景行:我來聽，我來聽 <ul><li>　　《指南》提出：大班孩子能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案，并在探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。在活動中，孩子們對管子傳輸聲音的興趣非常濃厚。因此，教師順應(yīng)孩子，抓住機會鼓勵孩子們對心中的疑惑進行探究，通過實驗的途徑來尋求答案。</li></ul> 實驗二??材質(zhì)和聲音<ul><li>實驗材料：長度相同的PVC管、塑料管和同等音量的音樂。</li><li>實驗任務(wù)：探究相同長度、不同材質(zhì)的管子對聲音傳播的影響。</li></ul> 我們的發(fā)現(xiàn)??粗粗的PVC管傳遞的聲音最清晰??，材質(zhì)不同，傳遞的聲音也不一樣呢 <ul><li>實驗三??粗細和聲音</li><li> 一切就緒，我們進行第三次的管子實驗，這次探究的是管子的粗細和聲音的小實驗。</li><li>實驗材料：相同長度的三根管子，管子的粗細3號>2號>1號和相同音量的音樂。</li><li>實驗任務(wù)：探究相同材質(zhì)、相同長度、粗細不同的管子對聲音傳播的影響。</li></ul> <ul><li>我們的發(fā)現(xiàn)? 從實驗的結(jié)果來看，我們覺得在這次實驗中，粗細不同的PVC管對傳輸?shù)穆曇粲绊懖淮蟆?lt;/span></li></ul> <ul><li>??通過游戲，我們發(fā)現(xiàn)孩子們自制了各種各樣的傳聲筒，他們對于傳聲筒有很多的想法，還知道傳聲筒的呈現(xiàn)方式是多種多樣的，在游戲中，孩子們還提出了自己的一些思考和問題。</li></ul> ??“嘻嘻哈哈”玩管子 <ul><li> 管子除了可以做傳聲筒，還有很多的創(chuàng)意玩法哦，我們一起來看看吧！</li></ul> 小細管也能擦出不一樣的火花，瞧，孩子們正在用細管搭建房子呢???? <ul><li>藝晗明諾馨穎一起來創(chuàng)意“管”房子??</li></ul> 瑤瑤子萱:老師媽媽瞧我們的設(shè)計?? 管子?我們繼續(xù)加油建房子?? 跳格子游戲 管子?拼接出我們喜歡的跳格子游戲?? 管子?作品展覽???? <ul><li>小小的管子、大大的用途！看見又看不見的奇妙管子、千變?nèi)f化的管子造型作品、好玩的管子游戲、神奇的管子實驗、熱鬧的管子展覽會……讓我們和管子成為了親密的好朋友，來吧！歡迎你也參與進來，和管子一起“嗨翻天”！</li></ul> ?“揭密地下” <ul><li>一本《揭秘地下》的繪本，帶著孩子走近了“神秘的地下管子”借助圖片，孩子們初步了解地下管道的不同種類和作用，知道很多埋在地下的管子可以為我們的生活帶來了方便和安全。</li><li>地下的管子里會有什么秘密呢？</li><li> </li></ul> ??設(shè)計管子大迷宮 <ul><li>瞧！老師媽媽，這是我設(shè)計的地下管道城市???</li><li>綠色的是氣動郵政管道，</li><li>紫色的是下水管道。</li></ul> 孩子們進行了《地下管子暢想畫》，一起來看看他們的創(chuàng)意吧！ <ul><li>在現(xiàn)代化科技發(fā)達的今天,管子以各種各樣的形態(tài)出現(xiàn)在孩子們的生活中。家里衛(wèi)生間的水管,幼兒園做游戲的竹管,加油站里的油管,醫(yī)院中的小皮管…這些形態(tài)各異、用途不同的管子會引發(fā)孩子無限的好奇“為什么有的管子硬硬的,有的卻軟軟的?”“管子是怎么轉(zhuǎn)彎的呢?”“那些管子是通到地下去了嗎?”……</li><li> 孩子們希望有新的認知經(jīng)歷????他們可以在“管子”這一獨特視點的帶動下重新認識自己的生活,可以自由擺弄、大膽表達甚至天馬行空般地創(chuàng)想，未完待續(xù)……??</li></ul> <ul><li>棉西幼兒園秋季報名火熱進行中</li></ul>咨詢電話： 13011758595 劉園長 18263002883 徐老師地址：棉西便民市場西頭北鄰