共同分析明方向，齊心研討提質量——?？谑忻涝沸W教育集團畢業(yè)班教學質量分析會

尚美?教育

為建立“立足新課標，培育能力，培優(yōu)補差，提高質量”的教學指導思想，增強?？谑忻涝沸W教育集團畢業(yè)班教學工作的管理，及時總結和改進教學工作中的不足，做好2024年小學六年級的教學工作，爭取在2024年?？谑行W畢業(yè)水平測試中取得更好的造詣，在魏淑平校長的安排下，海口市美苑小學教育集團于2023年9月7日開展畢業(yè)班教學質量分析會，會議由熊慧芬教導員主持。 會議時間: 2023年9月7日下午4:30會議地點：二樓多媒體教室 參加人員：美苑小學全體中層領導、五六年級語數英全體老師、三大正副科組長、桂林洋小學上屆畢業(yè)班的語數英全體老師以及有關領導。 會議流程： 1.桂林洋中心小學林芳莉副校長進行畢業(yè)班質量分析； 2.美苑小學畢業(yè)班優(yōu)秀教師陳玉妹、梁海霞、陳春進行經驗分享； 3.美苑小學林曉云副校長進行質量分析以及畢業(yè)班管理工作安排； 4.美苑小學魏淑平校長對畢業(yè)班工作總結并進行下一步部署。 對比分析 　　一、桂林洋小學畢業(yè)班質量分析 　　教學質量是一所學校的生命線，畢業(yè)班是反映學校質量的窗口。桂林洋小學林芳莉副校長用“回顧，對比，欣慰，收獲”四個詞語向我們總結了上學期畢業(yè)班的情況。林?；仡?lt;span style="font-size: 18px;">上屆學生現狀，從試題總體難度、學生答題情況、學生家庭問題等方面對本次成績作出了分析。詳細闡述了備考中出現的問題，針對這些問題解決的措施。以圖表的形式對成績做了系統(tǒng)、詳細的解讀，直觀地向全體教師展示了本次畢業(yè)班各科的質量檢測情況分析，以及優(yōu)勢學科及薄弱學科的情況。 林校從成績直指平時教學，肯定了優(yōu)勢之處，也指出教學中的短板，鼓勵桂小的老師們及時更新教學觀念，以著力培養(yǎng)學生的素養(yǎng)為終極目標；更要把平時工作做扎實，把平時的教學任務真正落到實處；還應力求“深度學習”，建立學科素養(yǎng)目標體系，讓學習真正發(fā)生。 　　最后，林校再次感謝集團化辦學的平臺，集團化辦學一學期以來，畢業(yè)班成績有很大的進步，表示今后將繼續(xù)加強兩校教師之間的學習、交流，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。并揚長避短，嚴格要求學生，在接下來的教學工作中努力提高教學質量，爭取學生成績有總體提升。 　　二、美苑小學畢業(yè)班質量分析 　　接著，我校林曉云副校長對我校今年的期末學業(yè)質量監(jiān)測情況做綜合分析以及下一步管理安排。 林校首先表示我們教育集團兩個校區(qū)的老師們坐在一起，共同學習，共同探討，是非常難得，也是非常感動的。 其次，林校從橫、縱向對比等不同角度對我校2023年小考數據進行深入分析，根據監(jiān)測數據提出教學工作中存在的問題，引導教師們如何利用監(jiān)測數據調整自己的教學方式，落實好學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 林校強調六年級是小學教育的收官之年，是小初銜接的關鍵點，是每位教師和學生六年辛勤耕耘的收獲季節(jié)。為更好落實“雙減”工作，提質增效，六年級各學科教師要針對問題，注重協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧和力量，勤教研、勤討論、勤觀察、勤溝通。 　　林校對語文教學也做出了自己的分享: 首先，狠抓班級管理。 第二，抓兩頭帶中間。爭取讓兩級分化的狀態(tài)有所改善。 第三，語文必須抓閱讀與寫作。 第四，師生堅持共讀共寫。 最后，林校圍繞教學與管理目標提出了具體措施，同時也對畢業(yè)班教師提出以下幾點要求: 一要認真?zhèn)湔n，抓好課堂教學。 二要熟悉命題方向和題型。 三要增強對學生輔導。 四要制定好復習計劃，提高復習效率。 五要及時、認真批改學生作業(yè)。 六是加強家校溝通。 林校強調，一定要牢固樹立責任意識、質量意識和合作意識，腳踏實地，真抓實干，爭取讓我校成績再上新的臺階！ 交流分享 　　為給兩校畢業(yè)班的任課教師提供一個相互交流、學習、借鑒的平臺，會議第二項邀請了三位優(yōu)秀教師進行任教畢業(yè)班的經驗分享。 　　語文學科陳玉妹老師針對畢業(yè)班語文教學工作，從以下三方面做了詳細分享。首先，講述了課前預習是學生有效上課的基礎，并且有布置就要有檢查，這樣方可產生實效；第二，注重培養(yǎng)學生書寫習慣；第三，分類、分單元的復習方法，最終目的是夯實基礎，對不同類型的題要針對性、反復地練習；第四，家校的積極配合是學生取得成功的最大途徑，家長合作實則在為學生的成長保駕護航！ 　　數學學科梁海霞老師分享: 首先非常學校領導對畢業(yè)班的重視，魏校和林校基本次次參與所有質量分析會，成績離不開學校領導的重視、關注和對老師們的體恤。 其次關于教學，一要制定好科學的備考計劃，按計劃有序推進備考工作。二要從課堂教學著手，向四十分鐘要效益。三要不放過每個學困生。只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。四要加強科學訓練。訓練是提高教學質量致勝的法寶，要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。五要抓團隊。任課老師要齊抓共管、形成合力，決不能單打獨斗。六要加強家校合作，與家長溝通，取得家長的支持，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。 最后，梁海霞老師出示一句話和老師們共勉: 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育！ 　　英語學科陳春老師分享: 首先一定要關注學困生，用師徒結對的方法事半功倍。二是平時要注重培養(yǎng)學生的語感。第三，每位學生要有錯題本和聽寫本。第四，用好獎勵機制。 總結部署 活動最后，魏淑平校長作了總結性講話。 魏校長認真聽取了兩位副校長以及代表老師的發(fā)言，她肯定了六年級老師的辛勤付出和敬業(yè)精神，也提出了本學期努力的方向和奮斗目標。她要求畢業(yè)班教師樹立質量意識、責任意識、大局意識，大面積提高教學質量，力爭各科優(yōu)生率和合格率在原有的基礎上有較大提升。 希望六年級所有老師：首先要樹立信心，圍繞目標，細致規(guī)劃；其次，要下定決心，齊頭并進，做好培優(yōu)輔差工作；最后，年級齊心，集思廣益，圓滿完成既定目標。各學科之間的學習時間應該進行規(guī)劃。根據孩子的學習能力，孩子家庭實際情況，并向優(yōu)秀的，有經驗的教師學習，尋找提高成績的有效方案。向40分鐘要質量，在備課上用心點，畢竟孩子的時間和精力都是有限的。在培優(yōu)補差的工作上，多想辦法，多花點時間。爭取和家長多溝通，遇到問題一起想辦法解決。勉勵老師們應盡心盡力做好本職工作，積極尋找差距，鼓勵老師們不要因一時的失利而灰心，要繼續(xù)努力，突破自我，師生一心，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰！ 　　“露沾蔬草白，天氣轉青高”，在這樣的舒朗澄澈里，奮斗正當時。通過本次會議，教師們進一步明確了工作方向和目標：統(tǒng)一認識，明確要求，掌握生情，及時自檢、查漏補缺、培優(yōu)補差。全體教師將繼續(xù)發(fā)揚團結拼搏的精神，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，力爭在2024年的畢業(yè)班教學質量檢測中創(chuàng)造佳績！讓我們凝心聚力，砥礪前行！ 圖片: 張凱君文字: 冼佳怡審核: 林曉云