<p class="ql-block"> 記得我滿懷激情第一次坐在鋼琴前面之時(shí)，輕輕地用手指觸摸琴鍵，聽到那美妙的聲音，很是享受……。</p><p class="ql-block"> 好景不長(zhǎng)，就像咱們零基礎(chǔ)學(xué)員遇到的問題一樣，好不容易認(rèn)識(shí)了“小蝌蚪”，但是，拿到曲子的五線譜，一下子又懵了：</p><p class="ql-block"> “小蝌蚪”是音符，放到譜子里，其他的符號(hào)是什么意思？</p><p class="ql-block"> 我也知道了音符，把五線譜子一放上，怎么把譜子上的音符和鋼琴琴鍵對(duì)起來？</p><p class="ql-block"> 譜子上的音符上面有小小的數(shù)字，那是干什么用的。</p><p class="ql-block"> 練琴的時(shí)候，光練右手，還是左右手都練？</p><p class="ql-block"> 老師做示范的手型非常漂亮。有的視頻里說：用高抬指的辦法。那個(gè)對(duì)？有什么用？</p><p class="ql-block"> 別著急，慢慢來。因?yàn)槲覄倓倧倪@個(gè)階段走出來，有親身體會(huì)。如果您耐下心來，咱們可以隨著課程進(jìn)度，慢慢聊。</p><p class="ql-block"> 首先解決第一個(gè)問題：五線譜里其他的符號(hào)什么意思？</p> <p class="ql-block"> 練了一個(gè)多小時(shí)的琴了。有的學(xué)友說，我用的是孩子不用的電子琴，可以接著學(xué)嗎？有的說我用的是電鋼琴，可以嗎？其實(shí)這兩種樂器都是鍵盤樂器，都可以跟著學(xué)，不用擔(dān)心。</p><p class="ql-block"> 好！關(guān)鍵的來了。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)看：怎么把五線譜和鍵盤對(duì)起來？</p> <p class="ql-block"> 接下來，我們用《兒鋼1》第5頁的“早晨好”為例，學(xué)習(xí)五線譜上音符上面的數(shù)字是什么意思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 再接下來應(yīng)該說說，二分音符也就是在琴鍵上彈兩拍（或者全音符，彈四拍）如何做。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)大家看我們的老師在群里發(fā)的錄像，講的和做的非常清楚。簡(jiǎn)單的說就是一邊彈，一邊用嘴里數(shù)數(shù)。</p><p class="ql-block"> 還有一些其他的問題，大家可以接著看錄像。</p> <p class="ql-block"> 由于是零基礎(chǔ)學(xué)員，困難多多。我曾經(jīng)也是如此，感觸很深。</p><p class="ql-block"> 樂理課內(nèi)容太多，遠(yuǎn)水不解近渴，只能是用“實(shí)用主義”，學(xué)到哪兒，補(bǔ)到哪兒。</p><p class="ql-block"> 我們的老師，班委有著很多的工作，很難抽出身來，解決這些細(xì)小的問題。咱們?cè)谶@給他們幫個(gè)忙，缷卸她們肩上的重任。讓她們把精力放到更重要的地方吧。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于我來說，剛剛經(jīng)過這個(gè)階段，輕車熟路，也是在此和大家交流，共同進(jìn)步。不揣冒昧，作為學(xué)習(xí)后的體會(huì)與大家交流。</p><p class="ql-block"> 只要有時(shí)間，我就盡量來。</p><p class="ql-block"> 謝謝各位的關(guān)注。</p>