怎樣讓幼兒順利入園克服焦慮

Karen.燕兒

幼兒園是孩子邁向獨立的踏板是孩子走進的第一個小社會第一次離開爸爸媽媽的身邊第一次來到幼兒園里獨自生活第一次和更多的小朋友一起適應(yīng)新的環(huán)境總會有諸多的不適應(yīng) 怎樣讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢 一、不要以欺騙的方式送寶寶入園 　　有的家長為了能讓寶寶順利地去幼兒園，會用順著寶寶說“好好好，不去、不去，我們?nèi)ス珗@玩”之類的話，哄騙寶寶一時忘記要去幼兒園的事情;又或是在送到幼兒園后，先假裝可以陪伴寶寶，然后趁寶寶不注意時偷偷溜走。 這樣做雖然能求得寶寶一時的安靜，或是眼不見心不煩，不知道家長可否知道，這樣做會加重了寶寶在受到欺騙后的不安全感和對家長的不信任感，從而會使寶定入園適應(yīng)過程反反復(fù)復(fù)，變得更加漫長。 二、寶寶最親近、最依賴的人，最好不要承擔送寶寶入園的任務(wù) 　　寶寶離開家的時候，在有其他家人的陪伴下，寶寶會相對容易接受分離的現(xiàn)狀; 可一旦到了幼兒園門前，在最后離別的時候，讓寶寶在進入陌生環(huán)境時離開最親近的人，寶寶的分離焦慮會更加強烈、突出，哭鬧的反應(yīng)也更難控制。 所以，寶寶剛上幼兒園時，早上送孩子，盡量不要讓孩子最親近的人送他上學。 三、要“長期堅持”，不要“上上停停” 　　入園的第一周是孩子非常重要的適應(yīng)期，一般來說，只要度過了這段時間，大部分孩子就已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了。但有小部分家長，在孩子哭鬧嚴重、不吃飯的情況下，出于心疼孩子，便想送入園幾天、在家里休息一天，給孩子調(diào)理調(diào)理……如此這般，孩子會調(diào)動全身智慧讓這個意愿繼續(xù)得逞。最終，孩子和家人在入園時，會陷入反復(fù)的緊張和哭鬧中。 四、要“分享快樂”，不要“負面引導(dǎo)” 　　不少家長會在接回孩子的路上會問：“今天有沒有沒哭？”“老師喜不喜歡你呀？”“其他小朋友欺負你了嗎？”這樣的“負面引導(dǎo)”會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生不好聯(lián)想。 家長可以問讓孩子聯(lián)想到快樂的問題，比如：“你認識哪個小伙伴了？”“老師帶你們做了哪些好玩的游戲？”“你喜歡在幼兒園里做哪些事情？”這樣的溝通，很自然地強化了孩子對幼兒園美好的回憶，有利于孩子建立良好的情緒體驗，并盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 五、要“保持平靜”，不要“刨根問底” 　　孩子入園是家庭的一件大事。孩子離開一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人圍著孩子問這問那，會強化孩子入園的“不適應(yīng)”。 建議家長接孩子回家后，不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。 　　親愛的爸爸媽媽，我們剛進入幼兒園，還需要一段時間適應(yīng)，你們可能也需要適應(yīng)一段時間，我們共同努力吧，快速融入幼兒園的生活。