<p class="ql-block ql-indent-1"><b>說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),1978年底我們作為大一新生迎來(lái)入學(xué)后的第一個(gè)元旦,班委會(huì)決定搞個(gè)迎新晚會(huì),還規(guī)定每個(gè)同學(xué)必須出個(gè)節(jié)目。這可難壞了“渾身找不到一個(gè)文藝細(xì)胞”的我。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>左思右想,我給同學(xué)們來(lái)個(gè)“讀心術(shù)”表演吧。班文娛委員好說(shuō)話,她同意:“也算個(gè)節(jié)目”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>我做了三張卡片,當(dāng)時(shí)卡片上用的當(dāng)然是大學(xué)英語(yǔ)教材中的詞匯,但我今天附在本文中卡片上的都是初級(jí)英語(yǔ)教材中的詞匯,以便更多朋友能看懂、能參與。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>“游戲”方法:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>①在卡片A中選一個(gè)單詞,告訴我這個(gè)單詞是用什么顏色寫(xiě)的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>②在卡片B中找到這個(gè)詞(你已經(jīng)在卡片A里選中的單詞不能變),告訴我它在卡片B中的顏色。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>③在卡片C中找到這個(gè)詞,告訴我它在卡片C中的顏色。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>④你盡量別讓我看到你的瞳孔,因?yàn)槲覍⒃跀?shù)秒中內(nèi)讀出你心中的那個(gè)單詞。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>文娛委員比較精怪,她讀卡片時(shí)讓我跟她背靠背。我當(dāng)然答應(yīng)了。可是我也防她一手,對(duì)她強(qiáng)調(diào):“你可以按ABC卡片的順序,也可以按CBA的順序來(lái),但必須讓我知道你的順序?!?lt;/b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>也就五秒鐘吧,我就“讀”出了她心中的那個(gè)單詞。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>那三張卡片在她手中,我不用看,所謂“別讓我看到你的瞳孔”,完全是故弄玄虛。我靠的是我手中的第四張卡片,它上面的單詞沒(méi)有顏色區(qū)別。她告訴我三個(gè)顏色,在我這兒已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了數(shù)字,只要她不“作弊”,我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>我出的這個(gè)“節(jié)目”比預(yù)想的成功,當(dāng)時(shí)班里沒(méi)人識(shí)破其中的奧妙。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>徐維宜同學(xué)是66屆高三,她很感興趣,晚會(huì)后把我的四張卡片都借回家研究了一番,第二天她告訴我:“你利用了五進(jìn)位制的方法。另外,五種顏色還分別代表0到4這五個(gè)數(shù)字?!?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>朋友,根據(jù)徐同學(xué)的話,您也破譯了我的“讀心術(shù)”嗎?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>今天就到這兒了,感謝您的陪伴,再見(jiàn)!</b></p>