<p class="ql-block"> 2023年8月29日，臥牛河鎮(zhèn)中心幼兒園特邀小梵高美術(shù)的講師和卡爾思維數(shù)學(xué)的講師來到我園，對(duì)全體教師進(jìn)行開園前課程培訓(xùn)。</p> 藝術(shù)之路，梵高起步 <p class="ql-block"> ?。ㄒ唬┬¤蟾呙佬g(shù)課程體系培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 小梵高美術(shù)課程為孩子們提供豐富的藝術(shù)材料，通過構(gòu)圖、造型、配色、雙師課程等，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，提升幼兒的表現(xiàn)力，想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 老師分別從美術(shù)美學(xué)知識(shí)、美學(xué)元素、美術(shù)課堂、課程準(zhǔn)備、畫面問題及調(diào)整方案、作品展示方案、教學(xué)課件、技能技巧的提升等本學(xué)期小梵高美術(shù)課程的開展逐一對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)中的各個(gè)重難點(diǎn)進(jìn)行示范。培訓(xùn)中，教師們認(rèn)真聆聽、思考、在實(shí)踐操作中積累了指導(dǎo)幼兒繪畫的經(jīng)驗(yàn)，為今后開展幼兒美術(shù)教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┏燎质襟w驗(yàn)，感受小梵高美術(shù)的魅力</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)老師根據(jù)今天所學(xué)的理論知識(shí)，給大家布置了創(chuàng)作任務(wù)，老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫。依據(jù)顏色搭配、繪畫技巧、材料選用等方面進(jìn)行創(chuàng)作。在濃濃的藝術(shù)氛圍中老師們積極參與，大膽創(chuàng)作，充分發(fā)揮自己的藝術(shù)潛能。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)不僅是一次美的熏陶，更是教師實(shí)施藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新教育的重要途徑，同時(shí)也提升了教師的多元素養(yǎng)，開拓了教師實(shí)施藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的思維模式，從而為支持幼兒的藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。</p> 美妙的卡爾思維游戲 <p class="ql-block"> 《卡爾思維游戲》是從數(shù)學(xué)思想入手，以培養(yǎng)幼兒“數(shù)學(xué)的思維”為目標(biāo)。簡單地說，就是以數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的世界，用數(shù)學(xué)的方法解決具體的問題。</p><p class="ql-block"> ——美妙的卡爾思維游戲</p> <p class="ql-block"> 卡爾思維課程體系分為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和思維游戲 。其中基礎(chǔ)數(shù)學(xué)包括數(shù)、量、形、時(shí)間和空間，思維游戲包括專項(xiàng)邏輯思維游戲和棋類游戲。老師重點(diǎn)講解了教學(xué)流程和思維游戲是如何培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力的 。</p> <p class="ql-block"> 真正的教育不僅僅是教給孩子知識(shí)，而是讓孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓孩子擁有未來應(yīng)對(duì)一切學(xué)科的探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與終身學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 每一次的學(xué)習(xí)，定會(huì)有新的認(rèn)知與收獲。專業(yè)成長，科學(xué)引領(lǐng)，相信臥幼的老師和孩子們定會(huì)綻放精彩！</p><p class="ql-block"> 編輯:王夢(mèng)璇</p><p class="ql-block"> 審核:吳艷華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 臥牛河鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年8月29日</p>