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《老三屆》編纂工作座談會紀(jì)要

溪琴叟

<p class="ql-block">  “桐梓中學(xué)老三屆”編纂工作座談會紀(jì)要</p><p class="ql-block"> 2023年8月26日,桐梓中學(xué)老三屆初、高中部分同學(xué)聚集在魏美君同學(xué)家,對《“老三屆”書籍編纂工作方案》和"老三屆”書籍的目錄”進(jìn)行了討論審議。對“目錄”中有關(guān)篇目的撰寫以及同學(xué)來稿和圖片的收集等工作作了分工。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過討論,大家認(rèn)為:“老三屆”是一個特殊的,絕無僅有的歷史現(xiàn)象,把“老三屆”同學(xué)的人生經(jīng)歷記載下來,整理成書,很有意義。是大多數(shù)同學(xué)的愿望,也是歷史賦予我們的責(zé)任。同時也應(yīng)看到,編書工作十分繁重復(fù)雜,存在很多困難,同學(xué)們都是年逾古稀的老人了,年老體弱,記憶衰退,行動不便。編纂工作客觀上存在無經(jīng)費(fèi)支持,缺人手、差資料等極大的困難和問題。所以,應(yīng)該動員更多的同學(xué)積極參與,倡導(dǎo)大家都來盡一份心,出一份力!</p><p class="ql-block"> 大家認(rèn)為,這本書,應(yīng)該類同于史志的編纂,必須堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)。而又與史志有所區(qū)別。最主要的是把“老三屆”同學(xué)的經(jīng)歷總的脈絡(luò)記錄下來,去偽存真,去粗取精。應(yīng)該祥略得當(dāng),該祥則祥,能祥則祥。對那些確實(shí)記憶不清、無從考證的事例,能簡則簡,可略則略,而不必刻舟求劍,椽木求魚,吹毛求疵。不必追求完美無暇。</p><p class="ql-block"> 大家認(rèn)為:應(yīng)該遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律和宏揚(yáng)社會的主旋律。編書寫志,必須擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家憲法和法律,應(yīng)該維護(hù)社會的公序良俗。力求把“老三屆”同學(xué)歷經(jīng)磨難而不甘墮落,勵精圖治,自強(qiáng)不息,堅韌不拔,積極向上,努力奉獻(xiàn)社會的精神和不平凡的人生體現(xiàn)岀來。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過討論,議定下列事項(xiàng):</p><p class="ql-block">(一)成立組織協(xié)調(diào)小組(同學(xué)部分)</p><p class="ql-block"> 組長:魏美君</p><p class="ql-block">副組長:龐福云 羅玉書 趙家?? 饒生敏</p><p class="ql-block">成員:李明方 李會龍 黃光榮 馮培金 張紹益</p><p class="ql-block">王曉東 龔廣淵 周順容 段昌培 曾慶明 章金慶 </p><p class="ql-block">楊長生 羅尚華</p><p class="ql-block">組織協(xié)調(diào)小組職責(zé):</p><p class="ql-block">1. 定期召集會議(暫定目前每月召開一次),制定方案,安排工作,督促進(jìn)度。</p><p class="ql-block">2. 聯(lián)系縣政協(xié)文史辦公室。聯(lián)系協(xié)調(diào)各屆各班同學(xué)。</p><p class="ql-block">3. 研究解決工作中出現(xiàn)的各種困難和問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(二)成立編委會</p><p class="ql-block"> 主編 李明方</p><p class="ql-block">副主編 龔廣淵 張紹益 楊敏修 黃光榮 李會龍</p><p class="ql-block">常務(wù)編輯 龐福云 王曉東 饒生敏 曾慶明 章金慶 段昌培 羅尚華</p><p class="ql-block">編委會職責(zé):組織稿件(包括圖片資料),撰寫稿件,同學(xué)們來稿的初審。</p><p class="ql-block">座談會還討論了當(dāng)時縣內(nèi)的其它中學(xué)如松坎中學(xué)、復(fù)興中學(xué)老三屆情況如何納入本書內(nèi)容,如何向松中、復(fù)中老三屆同學(xué)征稿等問題。</p><p class="ql-block">會議主持人 魏美君</p><p class="ql-block">會議記錄 羅尚華</p><p class="ql-block">紀(jì)要整理撰寫 龔廣淵</p><p class="ql-block">參會人員: 魏美君 李明方 黃光榮 李會龍 </p><p class="ql-block">張紹益 楊敏修 段昌培 章金慶 楊長生 羅尚華</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">附:《老三屆》目錄及初步分工</p><p class="ql-block">序一、序二.....</p><p class="ql-block">第一部分 概述</p><p class="ql-block">(-)桐中沿革簡介 (楊敏修負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block"> (二) 1965. 9 -1978大事記 (楊敏修負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block">(三). 老三屆學(xué)子的歷程</p><p class="ql-block">(1)1966年文革開始時桐中的基本情況(考慮到六八屆同學(xué)是1965年9月進(jìn)入學(xué)校的,所以基本情況的起始時間可以以1965年9月祘)。校園、校舍、校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置,班級設(shè)置,校長、副校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教職員工名錄。分班級的同學(xué)名錄。</p><p class="ql-block">(黃光榮負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block"> (2)文革中的桐中老三屆</p><p class="ql-block">a. 停止高考,縣工作組進(jìn)校,文革開始;</p><p class="ql-block">b. 校文革委員會;</p><p class="ql-block"> c. 破四舊;</p><p class="ql-block">d. 大串聯(lián);</p><p class="ql-block">e. 復(fù)課鬧革命</p><p class="ql-block">(李明方負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block">(3)上山下鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">a. 上山下鄉(xiāng)的起源</p><p class="ql-block">b. 上山下鄉(xiāng)學(xué)生名錄,分布地點(diǎn)</p><p class="ql-block">c. 回鄉(xiāng)知青</p><p class="ql-block">d. 回城之路(參軍、工農(nóng)兵大學(xué)生、招工、其它途徑)</p><p class="ql-block">(張紹益負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block">(四)老三屆同學(xué)的人生經(jīng)歷簡述</p><p class="ql-block">1. 文革結(jié)束后恢復(fù)高考,77年錄取的同學(xué)名錄,78年錄取的同學(xué)名錄,以后年度錄取的同學(xué)名錄。</p><p class="ql-block">2. 五大生、帶薪進(jìn)修補(bǔ)文憑,各種高職院校。</p><p class="ql-block">3. 十一屆三中全會后老三屆同學(xué)工作情況(職業(yè)分布)、生活情況等的簡述。</p><p class="ql-block">(李明方 龐福云負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block">4. 夕陽紅(退休生活)</p><p class="ql-block">(李會龍負(fù)責(zé)撰寫)</p><p class="ql-block">第二部分 人物特寫篇</p><p class="ql-block">主要記述各行各業(yè)有突出建樹的優(yōu)秀同學(xué)。以及典型特殊人物。</p><p class="ql-block">由同學(xué)們推薦,經(jīng)組織協(xié)調(diào)小徂審定人選。由人選自愿提供資料,編委會指定人員撰寫或由人選本人撰寫交編委審定。</p><p class="ql-block">(這部分工作由龔廣淵 李會龍 曾慶明負(fù)責(zé))</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三部分</p><p class="ql-block">同學(xué)們撰寫的回憶錄等文稿,以及詩詞歌賦稿,各種圖片、影像資料</p><p class="ql-block">這部分工作由魏美君、龐福云、黃光榮、羅玉書、趙家??、羅尚華等同學(xué)負(fù)責(zé)收集。</p><p class="ql-block">來稿仍采用兩種途徑收集,一是建立郵箱,電子文稿可投入郵箱;二是同學(xué)們撰寫的稿件,打印后郵寄或面交上述同學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跋</p><p class="ql-block">編后記</p>