<p class="ql-block"> 教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。如何提高我們的教育質(zhì)量，成了我們時(shí)刻都在思考并研究的問(wèn)題。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，更有效推進(jìn)下一步線上教育教學(xué)工作，增強(qiáng)教師教學(xué)信心。2023年8月23日，中寧十小開展了教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，本次會(huì)議主管教學(xué)的趙倩校長(zhǎng)主持，尚軍校長(zhǎng)、朱輝主任及全語(yǔ)文教師參加。</p> 和合共生 聚力量 <p class="ql-block"> 趙倩校長(zhǎng)依次宣讀了每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班成績(jī)以及分別在本級(jí)的排名，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，進(jìn)行了橫向與縱向比對(duì)分析。對(duì)上學(xué)期監(jiān)測(cè)考試進(jìn)行了詳細(xì)分析，讓每一位老師清楚地看到了各班各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況，使教師認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足，查找了不足原因，反思了日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的整改措施。</p> 潛心日常 踏實(shí)行 <p class="ql-block"> 劉文慧老師首先提出“盡力盡責(zé)”的態(tài)度。良好的班風(fēng)，是學(xué)習(xí)的保證。把這次交流會(huì)的中心定為:責(zé)任、規(guī)矩！用她的話說(shuō):“她喜歡用軍事化的管理方法來(lái)管理班級(jí)”。根據(jù)現(xiàn)在的教育形式，劉老師從四個(gè)大的方面闡述了她對(duì)高效課堂的分析:一、基礎(chǔ)知識(shí)；二、基本技能；三、把握學(xué)科特點(diǎn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；四、班級(jí)管理與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 張艷芳老師講到：語(yǔ)文知識(shí)是一個(gè)螺旋式上升、循序漸進(jìn)、層層深入的過(guò)程，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解力、敏感度和表達(dá)力，從而提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她講到培訓(xùn)要在課堂上進(jìn)行，牢牢把握住語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)并把它落實(shí)在40分鐘課堂中，將她寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為：1.預(yù)習(xí)+落實(shí)。2.知識(shí)點(diǎn)歸納。3.（課內(nèi)+課外）積累。4.聽寫。5.提高寫作能力（找同類作文，從仿到寫）。6.激發(fā)優(yōu)秀生直接的競(jìng)爭(zhēng)力，高手過(guò)招全靠細(xì)節(jié)。7.多表?yè)P(yáng)學(xué)困生，激發(fā)他們的自尊。</p> 研思并舉 促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 何萍老師針對(duì)日常語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題，要立足于課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)文本訓(xùn)練點(diǎn)，重視教材，把閱讀教學(xué)落實(shí)到人，在落實(shí)“雙減”政策下提質(zhì)增效，關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)輔差工作，打造高效課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 王莉娟老師交流今后教學(xué)的工作方向，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課外閱讀教學(xué)，持續(xù)關(guān)注后進(jìn)生，做好培優(yōu)輔差工作。</p> 反思沉淀 前路漫 <p class="ql-block"> 尚軍校長(zhǎng)總結(jié)到，這次質(zhì)量分析會(huì)的目的是振奮精神，干啥要有精氣神；交流經(jīng)驗(yàn)，找辦法，找有效的方法；每個(gè)人都要有危機(jī)感，要有憂患意識(shí)，因?yàn)榇蠹叶荚谶M(jìn)步；喚醒每位老師，教書生涯要有所作為。抓質(zhì)量提升，雙管齊下落實(shí)好常規(guī)教學(xué)任務(wù)，不斷深化課程改革，提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教學(xué)中心地位和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教無(wú)涯而研不止，學(xué)無(wú)休而教有成 。本次語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)基于數(shù)據(jù)，有理有據(jù)，既能幫助老師們認(rèn)清教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，又進(jìn)一步明確了今后工作的目標(biāo)和發(fā)展方向，將有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教學(xué)質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。</p> <p class="ql-block">辦學(xué)理念：辦充滿人性美的學(xué)校</p><p class="ql-block">校 訓(xùn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上</p><p class="ql-block">教 風(fēng)：樸實(shí)教學(xué)、精敬于業(yè)</p><p class="ql-block">校 風(fēng)：誠(chéng)信、求實(shí)、和諧、奮進(jìn)</p> <p class="ql-block">圖文編輯：趙碩芳</p><p class="ql-block">初 審：趙 倩</p><p class="ql-block">終 審：尚 軍</p>