<h3> 五年級語文教研組是一個青春活潑、團結(jié)友愛、富有創(chuàng)造精神的教研團隊。在于增利組長的帶領(lǐng)下，組員王藝頌、曹偉、武志勇、任春江，積極探索符合本學(xué)科富有特色的教學(xué)研究形式，教研制度建設(shè)富有成效。我們工作有計劃，有特色。有自己一套日益成熟的教研活動的運行機制和工作方式，講求計劃性，實踐性。</h3> <h3> 正所謂“教而不研則失之深，研而不教則流于浮”。我組一直秉持“科研興組”的理念，教有所長，研有深度。貫徹教改措施，強化教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力做出成果。集體備課是最常見的形式，大家在碰撞中求發(fā)展，在交流中求提升。“集體備課、資料共享、個人加減、課后補備”，資源互享、智慧共生。教學(xué)有方略，術(shù)業(yè)有專攻。教與學(xué)相結(jié)合，共享與個性共存。各美其美，美美與共。</h3> <h3> 我們肯鉆研，巧合作，我組教師堅持理論學(xué)習(xí)不放松，培養(yǎng)自身的專業(yè)技能的同時，堅持寫教育隨筆，進行每日反思，收效顯著。我組的于增利老師榮獲區(qū)級展示課二等獎，并在“ 八省聯(lián)合教研活動中現(xiàn)場做展示課一節(jié)。任春江老師榮獲區(qū)級展示課三等獎。</h3> <h3> 兼“文道”而并行，潤“思政”于無聲。我組教師在提高自身專業(yè)技能的同時，更注重培養(yǎng)自身的道德品質(zhì)，堅持依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教，增強自身的師德師風(fēng)建設(shè)，做到關(guān)愛學(xué)生、為人師表。</h3> <h3> 每個學(xué)期的教研活動有專題有側(cè)重。我們有健全的磨課制度，吃透教材，一堂課反復(fù)商討，說課，修改、上課、討論修改、再上課，開精品課。教研教學(xué)活動體現(xiàn)學(xué)科特色、時代特色，面對時代發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息迅猛發(fā)展，五年級語文組指導(dǎo)老師充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)，發(fā)揮多媒體資源豐富的特點，展開廣泛閱讀與學(xué)習(xí)，同時有限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面功能，在教學(xué)方面形成自己的特色，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展形式多樣的教學(xué)實踐。</h3> <h3> 五年級語文教研組在全組齊心協(xié)力，緊密合作中還能發(fā)揮組員特長，挖掘自身校本資源，充分發(fā)揮各位老師的長處，在教研組中形成個人特色與影響。在新課改的背景影響下，我組教師嚴格落實雙減政策，教學(xué)中既注重落實“雙基”，又注重內(nèi)塑“心志”，將語文教學(xué)的知識性、人文性融為一體。學(xué)將以致用，研將以致教，爭取做到立足課堂齊秀麗，創(chuàng)新教學(xué)共芬芳。</h3>