<p class="ql-block">筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得以體現(xiàn)。一本本工整的作業(yè)，一篇篇精彩的習(xí)作，每一份優(yōu)秀的作業(yè)都是我班同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的展現(xiàn)。常規(guī)作業(yè)落實(shí)雙基，培養(yǎng)好習(xí)慣；特色作業(yè)展示創(chuàng)意，培育新思維。</p> <p class="ql-block">第一期：暑假規(guī)劃與安排</p> <p class="ql-block">接下來展示作業(yè)內(nèi)容是同學(xué)們基于對自己暑假的規(guī)劃與安排的思維導(dǎo)圖，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真專注，畫得生動(dòng)而又細(xì)致。</p> <p class="ql-block">這個(gè)同學(xué)的思維導(dǎo)圖運(yùn)用色彩豐富，想必暑假生活也一定很絢麗多彩！</p> <p class="ql-block">加強(qiáng)思維導(dǎo)圖在小學(xué)教育過程中的應(yīng)用，有利于提升學(xué)生對小學(xué)教育課程的興趣，對培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，具有重要作用。孩子們在認(rèn)真思考，專心繪畫的過程中，對自己的暑假計(jì)劃自然也了然于胸。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們的作品各個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特色，讓老師目不遐接～</p> <p class="ql-block">古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以長長的假期，我們要有目標(biāo)、有計(jì)劃。"好的開始是成功的一半"，希望同學(xué)們可以按著自己的計(jì)劃堅(jiān)持下去！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們都條理清晰，繪畫技術(shù)也超棒的！</p> <p class="ql-block">也有的同學(xué)們選擇了列表的方式來完成，目標(biāo)也很直觀，也很不錯(cuò)！</p> <p class="ql-block">夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風(fēng)陽光，愉快地來到我們身邊，當(dāng)我們用辛勤換來一個(gè)個(gè)滿意與微笑時(shí)，暑假又過了一段時(shí)間。老師由衷地希望你們，在熱情自在的暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過一個(gè)快樂又充實(shí)的假期。</p> <p class="ql-block">第二期：讀書收獲，生活感悟與假期總結(jié)</p> <p class="ql-block">時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼即由夏轉(zhuǎn)秋，離開學(xué)也僅剩一周了，那么一起看看這段時(shí)間同學(xué)們的收獲吧。</p> <p class="ql-block">首先是讀書收獲，假期里同學(xué)們都讀了好多書呢。</p> <p class="ql-block">很多同學(xué)閱讀了《愛的教育》?！稅鄣慕逃芬砸粋€(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光，以日記的形式，從四年級開學(xué)的第一天開始記起，一直寫到第二年的7月份全年結(jié)束為止，全書共100篇文章。</p><p class="ql-block">《愛的教育》描寫了那些平凡生活著的但卻真實(shí)感人的人物。它以最樸實(shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事，書中的每一章，每一節(jié)，都洋溢著愛的旋律，都把"愛"表現(xiàn)得完整深入、淋漓盡致。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。此外，書中還洋溢著對生活和大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀來韻味無窮，發(fā)人深省，是無可爭議的"愛"的典范。</p> <p class="ql-block">也有很多同學(xué)閱讀了《西游記》，不過同學(xué)們知道它的中心思想是什么嗎？《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn)形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動(dòng)物幻化的有情的精怪生動(dòng)地表現(xiàn)了無情的山川的險(xiǎn)阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，表達(dá)了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時(shí)也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的主題。在這無數(shù)充滿斗爭的幻想情節(jié)中，意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰(zhàn)勝自然、困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?？伎即蠹宜淖髡呤?？</p> <p class="ql-block">閱讀其他名著的同學(xué)也很多，老師就不一一列舉了，不過同學(xué)們的繪畫能力真的顯著提高！</p> <p class="ql-block">也有的同學(xué)分享了自己的生活收獲，還有的同學(xué)介紹了歷史文化，令老師驚訝。</p> <p class="ql-block">在同學(xué)們的歡笑中，假期也快要結(jié)束了，老師希望同學(xué)們可以整理好心情，以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯:</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2023.8</p>