秋日勝春光，輪訓(xùn)共成長(zhǎng)——記廉江市2023粵東粵西粵北小學(xué)及學(xué)前教育教師全員輪訓(xùn)廉城（3）班開(kāi)班儀式

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2023年8月20日，迎著八月的微風(fēng)和驕陽(yáng)，廉江市2023年粵東粵西粵北小學(xué)及學(xué)前教育教師全員輪訓(xùn)如期開(kāi)班。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，廉江市第九小學(xué)校全體語(yǔ)文老師積極參與此次輪訓(xùn)。 　　本次開(kāi)班典禮由班主任龍君燕老師主持。出席本次開(kāi)班典禮儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師有廉江市教育局教師發(fā)展中心梁治洋副主任、班主任龍君燕老師、李秀雅老師、陳偉老師以及參訓(xùn)的全體教師。 　　培訓(xùn)伊始，廉江市教師發(fā)展中心副主任梁治洋同志作開(kāi)班動(dòng)員講話，介紹了培訓(xùn)背景，強(qiáng)調(diào)了組織本次培訓(xùn)的重要性，并對(duì)參訓(xùn)教師提出了殷切的期望和具體的培訓(xùn)要求，希望參訓(xùn)教師提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，用理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)培訓(xùn)做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成，取得實(shí)效。 　　上午第一場(chǎng)講座由廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院林燕欒教授為我們講授《教師心理健康的自我調(diào)試》，林教授先用一個(gè)“人”字的圖片，讓我們正視心理健康，指出當(dāng)前教師心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及表現(xiàn)，分享了面對(duì)壓力時(shí)教師自我調(diào)適方法。讓我們明白：教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專(zhuān)業(yè)技能，還要有健全的人格。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出溫馨和諧氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師健康的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。 　　緊接著，由廣東省名師工作室主持人陳振東老師為我們帶來(lái)《emo了，怎么辦？》，陳老師運(yùn)用了大量真實(shí)的案例教大家如何識(shí)別抑郁癥狀，告訴我們面對(duì)抑郁時(shí)，作為老師該如何引導(dǎo)？現(xiàn)代社會(huì)紛紜復(fù)雜現(xiàn)象，多元化的價(jià)值觀，帶來(lái)多方面的壓力，引發(fā)了學(xué)生心理疾患的上升。我們的老師也時(shí)常抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教。”從低效而勞神的教育工作中可以看出，心理健康教育已經(jīng)成了當(dāng)代學(xué)校教育面前的一個(gè)非常嚴(yán)峻的話題。在講座中，聆聽(tīng)陳老師列舉的真實(shí)而又撼人的當(dāng)今青少年中存在的心理健康疾病，我們深深地意識(shí)到加強(qiáng)心理健康教育工作迫在眉睫，我們每一個(gè)教育工作者要身體力行，盡快地加入到這項(xiàng)工作中來(lái)。 　　下午由黃初光老師帶來(lái)《正確實(shí)施教育懲戒，依法防止校園欺凌》精彩講座，黃老師讓我們認(rèn)識(shí)到實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律，注重育人效果，更應(yīng)遵循法治原則，做到客觀公正，與學(xué)生過(guò)錯(cuò)程度相適應(yīng)。黃老師還結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過(guò)生動(dòng)、具體、形象的案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性，并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對(duì)性的建議。 　　“茍日新，日日新，又日新?！本判〉恼Z(yǔ)文老師且聽(tīng)且思，留下培訓(xùn)印記，厚實(shí)底蘊(yùn)，在教育路上，探尋美好，修心精進(jìn)，一起沉思躍動(dòng)，彼此賦能，奔赴新學(xué)年的星辰大海。秋日勝春光，輪訓(xùn)共成長(zhǎng)。從“新”開(kāi)始，從“心”出發(fā)。期待明天！ 策劃：劉信光編輯：鄭金銘審核：林君羊