學有歸期蓄勢起航——義馬教育教學專業(yè)能力提升研修班圓滿結業(yè)

義馬市東區(qū)小學

為貫徹落實義馬市教體局“五位一體”教育發(fā)展理念，推進教育高質量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，提升理論素養(yǎng)與實踐領導力，全面提高學校管理水平。8月10日-8月16日，在義馬市教體局黨組書記、局長張彬的帶領下，義馬市教育系統(tǒng)一行六十余人到東北師范大學，進行教育教學專業(yè)能力提升研修圓滿結業(yè)。 　　結業(yè)典禮上，張彬局長表示，義馬教育人來到東北師大，聆聽了劉教授團隊關于智慧教學的系列講座，使學員們思路大開，眼前一亮，下一步將把智慧教學成果通過改善教學團隊合作、提升教師內驅力、完善教學評價以及信息技術和人工智能等教學技術的植入融合義馬教育，構建高水平全過程、全要素的高效課堂，從而推動智慧校園三全育人體系建設。 　　各學習小組的學員代表分別進行了學習總結發(fā)言。學員代表王志松說，我們帶著“學思想，用思想學，學出自己的思想”觀點來到東北，通過幾天的學習，學到了很多新思想和管理經(jīng)驗，五項管理制度，考試評價制度，“雙減”政策等，教學改革方面：雙基目標、三維目標向核心素養(yǎng)目標的改變等，不學習就會故步自封，就不能創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就不能發(fā)展。 學員代表王紀春說，五天的時光匆匆，但授課專家、學者們豐厚的學識、嚴謹認真的治學精神、真摯坦誠的分享態(tài)度都令學員們心生欣賞與崇敬，不禁沉浸與流連；五天的時光易逝，但培訓增強了老師們面對教育變革的信心，為老師們的教育教學創(chuàng)新與實踐提供了思考的方向和切實可行的借鑒與經(jīng)驗。 學員代表張雪萍說，在今后的教育教學中，將會帶著這次培訓的收獲和感悟，回到自己的崗位上，用自己的所學去影響更多的學生，用自己的所思去改變更多的教育問題，也將會以更加專業(yè)的態(tài)度去面對教育工作，以更加創(chuàng)新的精神去探索教育的新領域。 學員代表姚武松說，本次培訓搭建了一個讓學員與教授互動交流的研訓平臺，實現(xiàn)了理論和實踐的共生共長，切實地為自己領域內的教育教學發(fā)展提供了幫助。就自己在學校管理過程中遇到的諸多現(xiàn)實問題、困惑，向專家當面請教，使自己的思維方式、思考問題的角度、分析問題的思路豁然開朗。 學員代表平喆說，通過五天的培訓學習，發(fā)現(xiàn)自己的教育工作只是停留在了表面，很少對教育教學的理論進行進一步學習升華，造成了知其然，不知其所以然的現(xiàn)象。面對信息技術高度發(fā)展的時代，面對如今思想活躍、反映靈敏的學生，必須要不斷學習完善知識，才能適應智慧教學的要求。為此在今后的教學實踐工作中要勤反思，多總結，不斷地自我提升與完善。 這次義馬市教育系統(tǒng)到東北師大培訓，既是具體落實“五位一體”教育理念的重要舉措，也是開展教育教學專業(yè)化培訓的重要實踐，千里遠赴東北師范大學舉辦培訓班，也是義馬市教育系統(tǒng)崇尚先進教育理念、開放辦學胸襟追求的體現(xiàn)。希望通過此次培訓，學員們能夠在這所東北教師教育的最高殿堂真正領悟到教書育人的精神核心，學習先進的教育教學理念和方法，掌握教育教學規(guī)律，為自身的成長發(fā)展打好更加堅實的基礎，有對性地指導學員制定智慧校園建設規(guī)劃，助力學員更好地返崗實踐。 統(tǒng)籌：策劃：編輯：