<p class="ql-block"> 8月14日下午，周寧縣教師進(jìn)修學(xué)張建彬老師為我們帶來《班級管理從心開始》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 課程從“不忘自己的學(xué)生時代”、“初任班主任的準(zhǔn)備工作”、“班級管理常規(guī)的具體操作”、“如何引導(dǎo)幫助學(xué)生成長”四方面進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"><b>一、不忘自己的學(xué)生時代</b></p> <p class="ql-block"> 帶著問題思考，回憶自己的學(xué)生時代，在今后的班主任生涯中要重視自己的作用，重視自己的言行，重視自己的良心，做一個有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、又有良知的教育人！</p> <p class="ql-block"><b>二、初任班主任的準(zhǔn)備工作</b></p> <p class="ql-block"> 林老師從思想、行動準(zhǔn)備、寫反思教育筆記、迎接第一屆學(xué)生等方面做好充分準(zhǔn)備；緩解工作焦慮，讓新教師在第一次班主任工作能夠更加從容，更快把班級帶入正軌，讓自己成長更快。</p> <p class="ql-block"><b>三、班級管理常規(guī)的具體操作</b></p> <p class="ql-block"> 班主任是班級管理的核心，通過德育管理、日常事務(wù)管理、班級崗位管理、學(xué)生資料管理、活動秩序管理等策略方法，讓新教師能夠在管理班級時有所借鑒，有所感悟，有所提升，能夠形成自己的行之有效的帶班風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"><b>四、如何引導(dǎo)幫助學(xué)生成長</b></p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)工作中樹立以人為本的教育理念，采用科學(xué)合理的管理辦法，開展形式多樣的教育活動三個方面來做好學(xué)生的引路人。</p><p class="ql-block"> 作為一名新老師，我們應(yīng)該當(dāng)通過對問題的思考，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，觀摩操作過程等提升自我工作能力，在今后班主任工作更加的心應(yīng)手，更加順利的管理好班級！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小學(xué)數(shù)學(xué)組成員：陳榮文、鄭彬瑩、李夢婷、湯震海、李錦杰、李陳滿</p><p class="ql-block">圖片：陳榮文 鄭彬瑩</p><p class="ql-block">文字：陳榮文 鄭彬瑩</p><p class="ql-block">制作：陳榮文</p>