<p class="ql-block">誰(shuí)把杭州曲子謳，荷花十里桂三秋。</p><p class="ql-block">那知卉木無(wú)情物，牽動(dòng)長(zhǎng)江萬(wàn)里愁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 乘著國(guó)培的春風(fēng)， 沿著詩(shī)詞的足跡，8月6日，貴州省畢節(jié)市納雍縣教育振興研修班（第一期）學(xué)員一行九十九人，來(lái)到有著“人間天堂”之稱的杭州，有幸坐在位于西子湖畔的浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的教室里聽專家們講課，那些潛藏在血液里的飽含著遺憾的重點(diǎn)大學(xué)之夢(mèng)似乎也得到了慰籍。</p> <p class="ql-block"> 8月9日，為期8天的學(xué)習(xí)進(jìn)入了第三天，雖已立秋，而此時(shí)的杭州卻仍是熱情四溢，三十四度的高溫并沒有讓來(lái)自避暑勝地的納雍學(xué)員們有半分的倦怠之意。上午8點(diǎn)20分，距上課還有10分鐘，所有學(xué)員已齊聚在教室里迎接授課老師的到來(lái)，在班主任洪晨老師的帶領(lǐng)下，大家跟著音樂(lè)做起了頸椎操。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的授課老師是浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系教授，浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)研究所副所長(zhǎng)曹立人博士。曹老師給我們講授了《學(xué)生心理健康教育和心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)》。</p> <p class="ql-block"> 在社會(huì)日益發(fā)展，學(xué)習(xí)、生活壓力越來(lái)越大的今天，學(xué)生心理健康方面的問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)于家長(zhǎng)還是老師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)沉重且棘手的問(wèn)題。曹老師從“學(xué)生心理行為問(wèn)題的主要表現(xiàn)”和“當(dāng)前學(xué)校心理健康工作的誤區(qū)”兩個(gè)方面進(jìn)行了分析講解。無(wú)論是心理問(wèn)題的數(shù)據(jù)調(diào)查研究還是事例的列舉，曹老師都能用流暢而生動(dòng)的語(yǔ)言向我們表述。其較快的語(yǔ)速后面是廣博的知識(shí)積淀，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更明白了作為一名老師在專業(yè)素養(yǎng)方面的重要性。當(dāng)然，學(xué)生心理健康教育，這是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，不可能一節(jié)課就能掌握解決所有問(wèn)題的方法，但曹老師精準(zhǔn)的概括、細(xì)致的講解猶如一盞明燈，給處于迷茫中且束手無(wú)策的我們指明了方向。</p><p class="ql-block"> 心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)：“心理輔導(dǎo)是用生命影響生命，用人格影響人格的崇高事業(yè)。”是的，作為一線教師的我們，在這門學(xué)科上或許不夠?qū)I(yè)，但是我們可以用我們激情，我們的人格去影響學(xué)生，為學(xué)生塑形，讓其蓬勃發(fā)展，健康向上。</p> <p class="ql-block"> 下午的課是由浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究中心主任、副教授，浙江大學(xué)廉政研究中心副主任傅夏仙老師給我們帶來(lái)的《深學(xué)篤行，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，廉潔辦教育》?！敖逃d則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”可見教育對(duì)國(guó)家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而作為教育執(zhí)行者的我們，更應(yīng)明白肩上的擔(dān)子。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，傅老師從“教育的地位和作用、教育改革的方向以及對(duì)教師的要求”幾個(gè)方面進(jìn)行闡釋。傅老師的精彩的講解和她濃厚的愛國(guó)情懷深深的感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)員，我想，此時(shí)大家的心中都會(huì)升騰起一股作為教育人的自豪感。</p><p class="ql-block"> 國(guó)之昌盛，你我有責(zé)，我們應(yīng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的好老師。</p> <p class="ql-block"> 浙大專家們的課堂講授讓我們獲得了更多的知識(shí)，而生活中的杭州則讓這些知識(shí)升華沉淀，課后游一游華家池，走一走五柳巷，看一看錢塘江，逛一逛藝博館，那些歷史的詩(shī)篇在一頁(yè)頁(yè)打開，哪一頁(yè)無(wú)不鐫刻著我泱泱華夏五千年來(lái)祖先們的智慧和力量。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)，在虹橋架設(shè)中梯度上升</p><p class="ql-block"> ———陳厚霄</p><p class="ql-block">汗水蒸發(fā)在仰慕的大學(xué)校園</p><p class="ql-block">不枉此生，圓了大學(xué)夢(mèng)</p><p class="ql-block">不虛此行，楊柳依中微風(fēng)泛波</p><p class="ql-block">我們不是焦點(diǎn)，陪襯了青草布滿坦途</p><p class="ql-block">我們不是陽(yáng)光，卻見證</p><p class="ql-block">立竿見影的思想升華</p><p class="ql-block">冷熱交替中聆聽睿智的召喚</p><p class="ql-block">燈光架設(shè)虹橋，一道道光環(huán)浮過(guò)天際</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾</p><p class="ql-block">飲水思源，有幸達(dá)上幸福的列車</p><p class="ql-block">滴水匯成江河，愿一周的所得所思</p><p class="ql-block">萬(wàn)物逆變的立秋中走向成熟</p><p class="ql-block">慕名，我們幸會(huì)大師</p><p class="ql-block">答疑解惑，我們渴求指點(diǎn)</p><p class="ql-block">碧波蕩漾，地靈人杰的江南水鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">綠色覆蓋是生命的夢(mèng)</p><p class="ql-block">打破桎梏是我們改變的夢(mèng)</p>