<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="font-size:22px;">——從教經(jīng)歷的幾點(diǎn)記憶</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">武新民</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 簡(jiǎn)? 歷 <p class="ql-block">1968.9—1969.2 從實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三四班到造化公社造化大隊(duì) 知青 務(wù)農(nóng) </p><p class="ql-block">1969.2—1970.2 知青 造化中學(xué)民辦教師</p><p class="ql-block">1970.2—1971.4 知青 沈陽(yáng)市第一教師學(xué)校 學(xué)員</p><p class="ql-block">1971.4—1984.10 沈陽(yáng)市第一三四中學(xué) 教師</p><p class="ql-block">1982.8—1984.7 沈陽(yáng)市教育學(xué)院 學(xué)員</p><p class="ql-block">1984.10—1998.9 和平區(qū)教委人事監(jiān)察科 科員 科長(zhǎng)</p><p class="ql-block">1998.9—2010.4 沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 黨委書(shū)記</p> <p class="ql-block"> 小時(shí)候經(jīng)常夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為科學(xué)家、作家，從未想過(guò)當(dāng)中學(xué)老師。</p><p class="ql-block"> 1968年9月下鄉(xiāng)到于洪區(qū)造化公社造化大隊(duì)九小隊(duì)務(wù)農(nóng)。</p><p class="ql-block"> 1969年2月公社抽調(diào)我去造化中學(xué)當(dāng)民辦老師，至此走上從教之路，我竟然義無(wú)反顧，一心一意撲在黨的普教事業(yè)上，一干就是41年，直到2010年4月在沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校退休。</p><p class="ql-block"> 那個(gè)年代教師工作是極為清貧的、單調(diào)的、甚至是枯燥的?；貞洀慕探?jīng)歷，有艱辛有煩惱有眼淚有喜悅卻難于言表。思考再三，就講幾個(gè)只有在那個(gè)特殊年代才有可能發(fā)生在我身上的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> 一 <p class="ql-block"> 1969年2月，造化公社選調(diào)包括我在內(nèi)的五名下鄉(xiāng)(還鄉(xiāng))知青到造化中學(xué)當(dāng)民辦老師，分配我上語(yǔ)文課。選調(diào)五人中，只有我一個(gè)人是初中生。18歲到中學(xué)任教，初中生教初中生，在那個(gè)時(shí)候也是極少的，現(xiàn)在看更是不可能的。我記得曾和某位校領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)可能是因?yàn)槲以谑?shí)驗(yàn)中學(xué)安排到造化的知青名單上寫(xiě)的是領(lǐng)隊(duì)，公社對(duì)我格外高看一眼。 </p><p class="ql-block"> 造化中學(xué)前身是文革前創(chuàng)辦的沈陽(yáng)市第八農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為沈陽(yáng)市教改的重點(diǎn)工程，市里是非常重視的，歷年分配吉師大、遼師大等高校畢業(yè)生來(lái)任教，即使用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)看，其師資力量也是相當(dāng)雄厚的。我從零開(kāi)始，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好課。</p><p class="ql-block"> 農(nóng)村的孩子上學(xué)比較晚，八、九歲才上學(xué)很普遍，再受文革停學(xué)的影響，我任教的初一的學(xué)生年齡大都和我相仿，各別學(xué)生比我大一歲。令我十分感動(dòng)的是學(xué)生們對(duì)我這個(gè)小老師很尊敬和信任，站在三尺講臺(tái)看到的是求知的目光，得到的是熱烈的反響。由于師生配合好，教學(xué)成績(jī)還可以，學(xué)校對(duì)我的工作還是比較滿意的。時(shí)間不長(zhǎng)，同組的老師推我當(dāng)備課組長(zhǎng)，我竟然同意了，事后想起來(lái)我都覺(jué)得很可笑?，F(xiàn)在肯定有人認(rèn)為那一定是有人在使壞心眼整我，我要說(shuō)絕無(wú)此事。我只能說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文革的人不可能理解當(dāng)年紅衛(wèi)兵小將在學(xué)校的特殊地位。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)年老教師對(duì)我的關(guān)心幫助，同志們對(duì)我的坦誠(chéng)相待，農(nóng)村孩子們的樸實(shí)真誠(chéng)給我留下一生中短暫卻是最美好的記憶，也使我對(duì)當(dāng)老師產(chǎn)生了莫名的好感。</p> 二 <p class="ql-block"> 1970年2月，我被選調(diào)到沈陽(yáng)市第一教師學(xué)校中文科學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 成立于1970年的沈陽(yáng)市第一教師學(xué)校是由文革前的沈陽(yáng)勞動(dòng)大學(xué)（本科院校）和沈陽(yáng)第一師范學(xué)校（中師）合并組建的。當(dāng)年按大專(zhuān)招生，用的是大專(zhuān)教材。初中生直接念大學(xué)，其時(shí)少有。班里的同學(xué)大多是老高中或文革前中師畢業(yè)的在校老師，年齡大的甚至已經(jīng)娶妻生子。我一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。歷時(shí)14個(gè)月的學(xué)習(xí)，1971年4月我從該?！按髮?zhuān)”畢業(yè)。按常規(guī)，中專(zhuān)學(xué)制都是三年。文革復(fù)課后中學(xué)教師極缺，竟搞了個(gè)14個(gè)月學(xué)制的速成大專(zhuān)班。后來(lái)可能是有關(guān)政府部門(mén)也認(rèn)為太離譜了，結(jié)果是同1971年開(kāi)始同樣按大專(zhuān)招生的第二、第三教師學(xué)校兩年制畢業(yè)生一道確認(rèn)為中等師范專(zhuān)科畢業(yè)。作為初中生的我還好接受，但占多數(shù)的老高中生老中師生意見(jiàn)挺大。他們長(zhǎng)時(shí)間去市里上訪討公道。若干年后，我們這批學(xué)員都拿到了正式的中等專(zhuān)科師范畢業(yè)證書(shū)。就此，一大批中專(zhuān)生走上了中學(xué)的教育崗位。中專(zhuān)生在中學(xué)任教不合規(guī)，我們只好踏上在職參加成人高考，披星戴月攻讀大專(zhuān)、大本的艱辛的路程。</p><p class="ql-block"> 我原本學(xué)的是中文，后改教英語(yǔ)。1982年我自學(xué)高中課程，參加成人高考和國(guó)家自學(xué)考試，先后取得了脫產(chǎn)英語(yǔ)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)國(guó)家自學(xué)考試本科畢業(yè)證書(shū)，為一步步的提升墊定了必要的基礎(chǔ)條件。</p> 三 <p class="ql-block"> 沈陽(yáng)市第一教師學(xué)校招生宣教始終是學(xué)員畢業(yè)后哪來(lái)哪去，我做好了學(xué)完回造化中學(xué)的準(zhǔn)備。那天學(xué)校宣布畢業(yè)分配去向的大會(huì)是在烈士陵園召開(kāi)的，結(jié)果大大出人意料，凡是市里下鄉(xiāng)知青的學(xué)員全部分配回城，令人大喜過(guò)望。</p><p class="ql-block"> 我們是沈陽(yáng)市第一批回城的下鄉(xiāng)知青。按照要求，我們二十多名不同學(xué)科的學(xué)員到和平區(qū)革委會(huì)文教組報(bào)到，我和其它三人被分配到沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)任教。沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)是1969年由和平區(qū)振興街第一小學(xué)改建的中學(xué)。當(dāng)時(shí)施行九年一貫制，小學(xué)五年，中學(xué)四年。中學(xué)的六年級(jí)和七年級(jí)為初中，八年級(jí)和九年級(jí)為高中（該學(xué)制持續(xù)到1978年我國(guó)恢復(fù)高考后結(jié)束）。</p><p class="ql-block"> 我到校時(shí)學(xué)校只有六、七兩個(gè)年級(jí)三十多個(gè)班。學(xué)校同時(shí)按軍事化管理，施行連排制，某年某班也稱(chēng)之為某連某排。一個(gè)普通小學(xué)升格改辦為完全中學(xué)，可想而知，其辦學(xué)設(shè)備和師資力量是何等簡(jiǎn)陋和薄弱。學(xué)校的校舍是圍著一個(gè)不大的土地操場(chǎng)修建的四排紅磚平房，沒(méi)有暖氣設(shè)備，教室和老師辦公室冬天全靠一個(gè)不大的鐵制煤爐子取暖。正上著課，由于倒煙嚴(yán)重實(shí)在不行了，只好停止上課，師生跑到操場(chǎng)上，開(kāi)窗放煙后再繼續(xù)在冰冷的教室上課是常有的事。教室是磚鋪地面，水泥講臺(tái)，沒(méi)有粉筆槽的黑板。那時(shí)學(xué)生受停課鬧革命和讀書(shū)無(wú)用論的影響，基礎(chǔ)差不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課不注意聽(tīng)講，不按老師要求做練習(xí)，甚者隨便說(shuō)話竄坐打鬧。說(shuō)實(shí)話，相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，上課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦惱的事情，甚至是一種煎熬。還好，我能夠從那些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生身上獲得不少安慰，從他們渴望學(xué)習(xí)的目光中和不斷的進(jìn)步里感到真切的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 隨著學(xué)校的發(fā)展變化，幾年后，南邊的平房改建成一座四層樓房，有了暖氣和風(fēng)扇，但這所學(xué)校仍舊是和平區(qū)最落后的中學(xué)。說(shuō)實(shí)話，在這樣的環(huán)境中工作充滿了困苦，但我無(wú)怨無(wú)悔，憑著滿懷的革命熱情，滿腔的青春熱血以及作為一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)感和良心，盡心竭力，踏實(shí)工作，一干就是十四年，得到鍛煉，也取得一些可以引以為傲的成績(jī)。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">沈陽(yáng)市一三四中學(xué)七五屆一班畢業(yè)四十周年，作者在第二排左七</i></p> 四 <p class="ql-block"> 我在一師學(xué)的是中文，到市一三四中學(xué)后自然擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文老師。一般公認(rèn)語(yǔ)文課是最不好上的，好像誰(shuí)都可以上但卻很難上好。我感覺(jué)一個(gè)好的語(yǔ)文老師應(yīng)該就像一個(gè)好的演員，走上講臺(tái)就要全身心地投入，不僅要傳授字詞句章等語(yǔ)文知識(shí)，更要充分表達(dá)出課文的中心思想和內(nèi)在情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和健康情感培養(yǎng)。那時(shí)候家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課不大重視，對(duì)我的課反映平平。然而有幾堂課我記憶深刻，終生難忘。那堂課是講授一篇敘述抗美援朝邱少云烈士英雄事記的課文。講著講著，我竟然無(wú)法控制我的感情幾度哽咽。我站到教室門(mén)口面朝外淚流滿面。一時(shí)間，教室里少有的鴉雀無(wú)聲。我盡快地平復(fù)情緒站回講臺(tái)，看到學(xué)生們驚訝地望著我，好幾個(gè)學(xué)生在默默抽泣，就連平時(shí)最調(diào)皮學(xué)生也低下了頭。和我的擔(dān)心相反，學(xué)生們不但沒(méi)有嘲笑我，反而越來(lái)越愛(ài)上我的語(yǔ)文課了。不曾想一年半后，我竟然突然改行當(dāng)上了英語(yǔ)老師。 </p><p class="ql-block"> 文革前沈陽(yáng)市中學(xué)校除了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從1963級(jí)初中首開(kāi)英語(yǔ)課外全都開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)課。文革復(fù)課后大都要求開(kāi)英語(yǔ)課，即使俄語(yǔ)老師都改教英語(yǔ)（他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的二外大多是英語(yǔ)）， 英語(yǔ)老師仍是最急缺的。1972年，學(xué)校三十多個(gè)班只有四個(gè)英語(yǔ)老師（兩個(gè)俄語(yǔ)改行，兩個(gè)老五屆大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生），遠(yuǎn)不夠用。我在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中三年學(xué)的是英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)竟然是少有的人才。急學(xué)校所急，在身邊同事的鼓動(dòng)下，我斗膽自告奮勇向校領(lǐng)導(dǎo)提出教英語(yǔ)獲準(zhǔn)，從此一干就是十年。那時(shí)英語(yǔ)老師缺少，英語(yǔ)課時(shí)開(kāi)不全，我起始任教的年級(jí)有十六個(gè)班，每周一節(jié)英語(yǔ)課，我一周要上十六節(jié)課，遠(yuǎn)超規(guī)范的工作量。英語(yǔ)教學(xué)條件差，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的錄音機(jī)也沒(méi)有，上課全靠一塊黑板，不多的卡片和一副喊不敗的好嗓子?？荚囈靠膛D紙手推滾筒油印試卷。感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我打下的良好堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我認(rèn)真做好全流程教學(xué)工作，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，例如搞作業(yè)展示、書(shū)法展示比賽、朗讀比賽、口語(yǔ)過(guò)關(guān)、隨堂小測(cè)試、復(fù)習(xí)題A、B卷考試、排練英語(yǔ)小話劇等等，取得了良好的效果，短時(shí)間內(nèi)我成為一名受到各方面好評(píng)的英語(yǔ)老師。</p> <p class="ql-block">1978年我開(kāi)始擔(dān)任全校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，直到1982年我參加市教育學(xué)院脫產(chǎn)英語(yǔ)大專(zhuān)班進(jìn)修離校。有了點(diǎn)名氣，附近東北工學(xué)院私下開(kāi) 辦幾個(gè)職工中學(xué)子女補(bǔ)習(xí)班請(qǐng)我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，課時(shí)費(fèi)十元二十元不等。在這前后，上級(jí)給我校分配了數(shù)名高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)校英語(yǔ)師資水平得到不斷的充實(shí)和提高。我的組員不乏姣姣者，到九十年代中后期，有人成為市回民中學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)，有人擔(dān)任了市一三四中學(xué)（該校那時(shí)已是全國(guó)教育先進(jìn)單位）校長(zhǎng)、市第五中學(xué)校長(zhǎng)。我為她們感到自豪。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">沈陽(yáng)市一三四中學(xué)七八屆畢業(yè)四十周年，作者在第一排左八</i></p> 五 <p class="ql-block"> 一個(gè)老師要具備全然不同的兩方面的能力。一個(gè)是教學(xué)工作能力，一個(gè)是班主任工作能力。能上好課的老師不一定當(dāng)好班主任。正常情況下，學(xué)校不宜安排新老師當(dāng)班主任。1971年4月我到學(xué)校報(bào)到的第二天學(xué)校教導(dǎo)處張主任找我分派工作，讓我接替七年級(jí)一位快要退休的女語(yǔ)文老師的班主任工作及相應(yīng)的兩個(gè)班的語(yǔ)文課。我這個(gè)人太老實(shí)，竟然不知深淺地同意了。主任即刻帶我和那位老教師去班里宣布學(xué)校的決定。我們走進(jìn)教室，沒(méi)等主任開(kāi)口，一個(gè)最后一排的大個(gè)男生就站起來(lái)大聲說(shuō)：“王老師，這有個(gè)空座位，讓新來(lái)的同學(xué)坐這吧?！眲倽M21周歲的我長(zhǎng)得比較矮小白凈，學(xué)生們誤認(rèn)為我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。主任剛宣布完決定，全班同學(xué)哄堂大笑。真可謂出師不利。 </p><p class="ql-block"> 班主任不好干，那時(shí)期的班主任更不好干。一是當(dāng)時(shí)普遍認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，家長(zhǎng)學(xué)生不重視文化課學(xué)習(xí)。二是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)最高指示，搞革命大批判，去烈士陵園掃墓，看樣板戲，學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍等拉練活動(dòng)。凡校外活動(dòng)，無(wú)論地點(diǎn)離學(xué)校幾公里還是幾十公里師生一侓走著去。一次學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生去馬三家子公社某村進(jìn)行一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我要帶學(xué)生走去走回，帶他們?cè)谵r(nóng)田里勞動(dòng)，帶他們自己買(mǎi)米買(mǎi)菜做飯，給生病的學(xué)生做病號(hào)飯……，其經(jīng)歷印象深刻，其辛苦不言而喻。說(shuō)實(shí)在的，下鄉(xiāng)的經(jīng)歷給了我很大的幫助。我接手的是個(gè)比較亂的班，盡管我很努力，累得要命，經(jīng)常氣得要死，一年后還是敗下陣來(lái)被學(xué)校拿下。此后我的工作重心放在教學(xué)、校團(tuán)委副書(shū)記（書(shū)記由駐校工宣隊(duì)員兼任）及校民兵營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)等工作上。其間參加了區(qū)委在區(qū)黨校辦的青干班培訓(xùn)，初步結(jié)識(shí)了全區(qū)各中學(xué)的團(tuán)委書(shū)記。 </p><p class="ql-block"> 1974年新生入學(xué)，我再次擔(dān)任班主任工作。有了一些經(jīng)驗(yàn)，我注重學(xué)生班干部的選擇和發(fā)揮班委會(huì)的作用；我注重和各位科任老師的配合狠抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，特別是尖子生的學(xué)習(xí)，班主任工作漸漸走上正軌并取得較明顯的成效。1978年這屆畢業(yè)生有幸參加國(guó)家當(dāng)年恢復(fù)的正式高考。高考結(jié)果大大出人意料，我校的升學(xué)率超過(guò)29中、39中、育才中學(xué)等名牌學(xué)校，在和平區(qū)名列前茅，一炮打響。我校畢業(yè)年級(jí)有十個(gè)班，我?guī)У倪@個(gè)班考上大學(xué)的人數(shù)就占了全校升學(xué)人數(shù)的近三分之一。這一突出成績(jī)令我無(wú)比欣慰，也是我從教經(jīng)歷可以引起為傲的事情之一。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文字 武新民</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">制作 佟麗娜 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">審稿 張臺(tái)安</b></p>