<p class="ql-block"> 每一次學習，</p><p class="ql-block"> 都是一場美好的開始。</p><p class="ql-block"> 每一次培訓，</p><p class="ql-block"> 都是一場自我的修行。</p><p class="ql-block"> 每一次啟程，</p><p class="ql-block"> 都將跨越新的成長之階。</p><p class="ql-block"> 師者匠心，追光前行！</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 為深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，提升教師綜合素養(yǎng)，推動教師隊伍建設，進一步增強教師教育理論水平和實踐能力，提升我校教師隊伍的整體水平，在教體局統(tǒng)一安排布署下， 8月9日洛寧第二實驗小學語文學科教師集中進行“小學論壇——教-學-評一體化深度探索與實踐”培訓。</p> 專家理念引領 <p class="ql-block"> 9日上午，語文特級教師薛法根老師的《素養(yǎng)導向的單元整體教學》，杭州市臨平區(qū)高級教師兼教研員章桂芳老師的《基于學習任務群的單元整體教學設計》為我們帶來了語文學科前沿理念的引領和策略培訓，極大地開闊了我們的視野和思維。老師們既收獲了成果，又明確了努力方向。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育理念的引領猶如一場久旱甘霖，滋潤著我們的心田，對于全體參訓語文教師來說，是喚醒、是啟發(fā)、更是成長。</p> 觀摩名師課堂 <p class="ql-block"> 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。名師的優(yōu)質(zhì)課觀摩幫助每位懷揣夢想的教育人，匯水成海，極步成遠。</p> 用心反思領悟 <p class="ql-block"> 培訓會上，老師們聚精會神地聆聽，學習，領會，時而凝神深思，時而頷首微笑，時而奮筆疾書……</p> 總結學有所獲 <p class="ql-block"> 培訓學習，是播種的過程，反思總結，是沉淀收獲的過程。學習從來無捷徑，循序漸進登高峰！教師們都能擁有“空杯心態(tài)”，靜心學習，充電賦能，在教師成長之路上行穩(wěn)致遠，砥礪前行!</p> <p class="ql-block"> 朱熹說：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。”當知道和理解得越清楚,行動和實踐越扎實,進而認識和理解也就會更加清楚。經(jīng)過此次暑期教研培訓，我們學習了理論、觀摩了課堂，交流了思想、提高了認識。</p><p class="ql-block"> 學習永無止境，奮斗未有窮期，教師的角色既是教者亦為學者，培訓的結束不是終點，而是一個全新的起點，相信實驗二小的全體參訓老師一定會將今日所學內(nèi)化于心，付諸于行，新學期，賦能新課堂，繼續(xù)追尋小語之光，砥礪前行！</p>