生活語(yǔ)文不能分，處處留心皆學(xué)問(wèn)——內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假第二次實(shí)踐作業(yè)

白云飄飄

“生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活?！?是呀，生活中，語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開生活。 　為貫徹落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)做好“雙減”工作，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在暑假期間五年級(jí)語(yǔ)文組布置了第二次實(shí)踐作業(yè)——生活中的語(yǔ)文。 　　一、正眼看招牌 招牌的風(fēng)格各有各的美，但其一定顯示著創(chuàng)作者的語(yǔ)文功底、文化底蘊(yùn)。生活中設(shè)計(jì)講究風(fēng)格獨(dú)特的門頭不在少數(shù)，但仍有一些招牌存在用字不規(guī)范，有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。 錯(cuò)誤：為了吸引消費(fèi)者眼球，商家有意將“一見鐘情”改成了“一剪鐘情”。優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)用同音字修改詞語(yǔ)作為標(biāo)題，能表現(xiàn)出理發(fā)師的優(yōu)秀，給消費(fèi)者留下深刻的印象。缺點(diǎn)：這樣做非常容易誤導(dǎo)小學(xué)生，影響不好。 錯(cuò)誤：將“十全十美”有意改成了“食全食美”。優(yōu)點(diǎn)：有創(chuàng)意，能吸引消費(fèi)者的眼球。缺點(diǎn)：容易誤導(dǎo)小學(xué)生，造成不良的社會(huì)風(fēng)氣，弊大于利。 錯(cuò)誤：為了吸引消費(fèi)者眼球，商家有意將“缺一不可”改成了“缺衣不可”。優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)用同音字修改詞語(yǔ)作為標(biāo)題，能表現(xiàn)出商品的優(yōu)秀，給消費(fèi)者留下深刻的印象缺點(diǎn)：語(yǔ)文是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，這樣做非常容易誤導(dǎo)小學(xué)生，造成不良影響。 錯(cuò)誤：為了吸引消費(fèi)者，突出衣服的好，商家有意將“依依不舍”改成了“衣衣不期待”。優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)用諧音作為標(biāo)題，能表現(xiàn)出商品的優(yōu)秀，給消費(fèi)者留下深刻的印象缺點(diǎn)：這樣做非常容易誤導(dǎo)小學(xué)生，造成不良影響。 　　除招牌外，廣告詞也是吸引顧客的重要手段之一。廣告詞的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了語(yǔ)文文化的豐富多彩，也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造潛力。 二、尋找最美公益廣告詞 公益廣告適用于宣揚(yáng)社會(huì)公德，提升公眾道德意識(shí)，規(guī)范公眾社會(huì)行為，改善社會(huì)不良風(fēng)氣，從而增強(qiáng)公民社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，更可以讓環(huán)境更優(yōu)美、社會(huì)更和諧。 我們的生活中，并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，帶上你審美的眼睛，走進(jìn)生活，尋找身邊的最美公益廣告詞。 　　這則公益廣告讀起來(lái)朗朗上口，容易給人留下深刻的印象，語(yǔ)言簡(jiǎn)短精煉，呼吁人們要愛護(hù)環(huán)境，不要踐踏草坪。 　　這同樣也是幾則呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪的公益廣告，對(duì)仗工整，通俗易懂，很具有教育意義。 　生活中處處有語(yǔ)文的影子，小到招牌門頭，大到公益廣告。語(yǔ)文為我們的生活注入了新的文化與活力，豐富了我們的生活。俗話說(shuō)得好:“ 處處留心皆學(xué)問(wèn)?！痹谏钪?，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。愿我們的學(xué)生都做一個(gè)生活的有心人，用慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文，用心靈去感悟語(yǔ)文得魅力吧！