<p class="ql-block"> 為貫徹落實《海南省教育廳關(guān)于探索開展中小學(xué)教師教學(xué)述評活動的通知》及市教育局相關(guān)文件精神，加深教師對新課標(biāo)、新課程的認識，推進教師教學(xué)述評制度，引導(dǎo)教師樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價觀。儋州市八一中心小學(xué)校于2023年8月4日開展了教師教學(xué)述評活動。</p> 前期部署 <p class="ql-block">（一）制定活動方案，組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p class="ql-block"> 7月28日，由教導(dǎo)室牽頭擬定學(xué)校教學(xué)述評活動方案，組建了以林惠琴校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為主體的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p class="ql-block">（二）做好宣傳工作</p><p class="ql-block"> 學(xué)校通過微信群在教學(xué)述評工作啟動前做好述評宣傳和解釋工作，提高教師的思想認識，更好的完成個人教學(xué)述評工作。</p> 述評過程 <p class="ql-block"> 1、啟動會由教務(wù)處語文組長麥雄芳對本次活動主持和致辭。</p><p class="ql-block">2、林惠琴校長做教師教學(xué)述評工作具體部署及動員。林校長首先解釋了本次教學(xué)述評的指導(dǎo)思想，以及開展此項工作的重要性，并提出了教師述評工作的具體要求。林校長特別強調(diào)，教師教學(xué)述評的目的之一是為了回顧過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，以便更好地總結(jié)和反思經(jīng)驗。</p> 語文科組 <p class="ql-block"> 語文組教師對學(xué)生的各種良好習(xí)慣進行了述評，并強調(diào)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教師指出，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅對于提高成績具有特殊的意義，而且對學(xué)生終身成長具有長遠的影響。</p> 數(shù)學(xué)科租 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師對課堂教學(xué)效果進行了分析，并指出數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重面向全體學(xué)生，挖掘每位學(xué)生的閃光點，并因材施教。教師應(yīng)該充分發(fā)揮評價和賞識的作用，利用評價優(yōu)勢來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，增強學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，老師應(yīng)該讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人，讓每個孩子都能夠體會到自主學(xué)習(xí)的喜悅。</p> 英語科組 <p class="ql-block"> 綜合組老師主張通過調(diào)動學(xué)生的積極性來促進教學(xué)效果。教師應(yīng)該尊重孩子們不同的興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，讓他們形成自己獨特的個性和風(fēng)格，不強求一律。在教學(xué)過程中，有意識地以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，采用各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們自由、健康地發(fā)揮自己的天性和個性。</p> 會議總結(jié) <p class="ql-block"> 在會末，校長林惠琴發(fā)表講話，明確教學(xué)述評活動是對每一位教師教育教學(xué)工作的自我內(nèi)省、自我反思和自我認可的重要機會。她強調(diào)每位教師都應(yīng)認真對待此次活動，并在今后的工作中時刻保持對自己的不滿足感，不斷進步和提升，始終望著遠方并積極行動！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)述評是改革教師評價、促進教師踐行教書育人使命的重要方式；是樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、落實陪伴教育的具體體現(xiàn)；是促進學(xué)生全面發(fā)展、實施因材施教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)述評工作方面，我們剛剛開始探索。在今后的教育路上，我們將堅守教育初心，不斷實踐和完善教學(xué)述評策略，向陽而生，逐光而行，一路攜手，共創(chuàng)輝煌！</p>