家庭教育系列十一 <p class="ql-block"> 家庭教育是夫妻雙方的共同責(zé)任。父母教育理念不同會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，嚴(yán)重者可能會(huì)出現(xiàn)病態(tài)行為。</p><p class="ql-block"> 心理學(xué)家庭治療中的“雙重束縛”是指孩子在家庭中接受相互矛盾的信息，且不能擺脫這種矛盾沖突。父母教育理念不一致和對(duì)孩子思想行為的觀(guān)點(diǎn)不統(tǒng)一，對(duì)心智尚未發(fā)育成熟的孩子來(lái)講，經(jīng)常被父母兩種不同觀(guān)點(diǎn)拉扯，導(dǎo)致是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)模糊和混亂，形成具有威脅性和緊張性的家庭環(huán)境。孩子長(zhǎng)期處于緊張應(yīng)急的狀態(tài)，焦慮、恐懼、自我懷疑等負(fù)面情緒，超出孩子的應(yīng)對(duì)能力，容易引發(fā)孩子的心理危機(jī)，嚴(yán)重者甚至?xí)忌暇穹至寻Y。</p><p class="ql-block"> 一、重視夫妻關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍。家庭序列系統(tǒng)排列中，先有夫妻關(guān)系，再有親子關(guān)系。夫妻雙方要首先平衡好家庭關(guān)系，分清主次，經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系，然后才能有正常的親子關(guān)系。良好的夫妻感情是家庭教育的底色，夫妻關(guān)系親密、融洽，能心平氣和地討論各自的想法，有助于達(dá)成一致的教育理念。孩子在和諧的家庭氛圍里，會(huì)獲得足夠安全感，懂得如何與他人和諧相處。即便夫妻雙方在孩子教育上存在分歧，孩子也不會(huì)出現(xiàn)偏激的行為。如果夫妻關(guān)系到了不可調(diào)和的地位，也要及時(shí)向孩子說(shuō)明，這是爸爸媽媽大人間的事情，與孩子無(wú)關(guān)，無(wú)論結(jié)果如何，父母對(duì)孩子的愛(ài)是不會(huì)變的。</p><p class="ql-block"> 二、堅(jiān)定統(tǒng)一立場(chǎng)，溝通協(xié)調(diào)一致。父母來(lái)自不同的原生家庭，彼此受教育程度、生活閱歷和教育方式等因素影響，父母的思想教育觀(guān)點(diǎn)存在差異也是很正常的。家庭關(guān)系中，孩子心中只有“父母”一個(gè)詞。家庭教育上，父母永遠(yuǎn)只有一個(gè)“角色”。父母可以先行溝通協(xié)商，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在孩子教育的理念、原則、底線(xiàn)、角色、分工等方面達(dá)成一致后，由父母代表傳達(dá)具體意見(jiàn)。為避免在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，事前來(lái)不及、事后也要及時(shí)溝通統(tǒng)一思想。如果雙方觀(guān)點(diǎn)實(shí)在無(wú)法統(tǒng)一，可以從專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)中尋找答案。父母要與孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。古今中外教育家們，早就對(duì)“棍棒懲罰”等傳統(tǒng)教育理念給出了答案，要給孩子尊重、信任和自由，不能隨便打罵，讀書(shū)學(xué)習(xí)更不能打罵。虛心請(qǐng)教專(zhuān)家權(quán)威人士，是父母統(tǒng)一教育思想的捷徑。對(duì)錯(cuò)誤教育思想和行為決定，父母要敢于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"> 三、堅(jiān)持求同存異，孩子決策為主。孩子都有自己的想法和認(rèn)知，無(wú)論父母教育理念和協(xié)商溝通結(jié)果如何，都要在尊重信任的基礎(chǔ)上，聽(tīng)從孩子的選擇和決定。孩子認(rèn)同誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)、喜歡與誰(shuí)親近，由孩子自己決定，父母不強(qiáng)加干涉，更不能強(qiáng)迫孩子選邊站。只要父母堅(jiān)持自己的教育理念，沒(méi)有反復(fù)無(wú)常、隨意變化，孩子的選擇基本上不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。對(duì)于突發(fā)性事件，父母事先沒(méi)法料到，不要急于做決策，要先聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，感受孩子的內(nèi)心。再進(jìn)行開(kāi)放式的提問(wèn)，讓孩子動(dòng)腦思考和尋找解決問(wèn)題的答案。如果父母一方強(qiáng)勢(shì)、固執(zhí)，對(duì)孩子進(jìn)行破壞性教育（打罵、諷刺挖苦），另一方必須堅(jiān)決予以制止。教育不僅是人知的較量，更是能量和態(tài)度的較量，美好的教育需要強(qiáng)大的力量。（李明國(guó)）</p>