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《記一忘三二》讀后感

暖心小筑

<p class="ql-block">　　第一次接觸到李娟的作品是《記一忘三二》。初次拿到這本書(shū)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)名字特別的奇怪，就上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是出自黃庭堅(jiān)的一首詩(shī)，大致的意思就是“記住1/3卻忘記了大部分。時(shí)間怎能虛度呢，轉(zhuǎn)眼間就到了暮年，好的醫(yī)生只有曾經(jīng)斷過(guò)骨（得過(guò)?。?解說(shuō)病情才更加真實(shí)有真情實(shí)感”云云……這讓我聯(lián)想到曾看過(guò)的一篇關(guān)于魯迅先生棄醫(yī)從文以筆代手術(shù)刀踏上文學(xué)路的介紹文章。我想，作者大概也是想通過(guò)自己親身經(jīng)歷的一些事物以及內(nèi)心的剖析和對(duì)事物的評(píng)析，希望能給讀者帶去共情的同時(shí)也對(duì)一些事態(tài)帶去更多維度的思索，甚至，書(shū)中作者親身經(jīng)歷后的真實(shí)感受，比如校園暴力和老師師德不同及家長(zhǎng)和孩子溝通不同等給人帶去的長(zhǎng)久傷害和成長(zhǎng)影響的這些社會(huì)頑疾，有挑開(kāi)膿皰引起重視的心態(tài)吧？……。那此書(shū)就是看似平凡故事的背后卻是深藏有大智慧的文章，應(yīng)該對(duì)我觀察生活有很大的幫助。我就是帶著這種潛心學(xué)習(xí)的尊敬心態(tài)，找了一個(gè)安靜的午后，細(xì)細(xì)的品讀了這本書(shū)。</p><p class="ql-block"> 在讀的過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有看見(jiàn)蕩氣回腸和大開(kāi)大合的情節(jié)，常見(jiàn)的對(duì)環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)句，卻在看似平淡的 嬉笑怒罵中，看到了生活的真實(shí)，甚至有些章節(jié)中也涵蓋了一個(gè)時(shí)代的縮影。下面淺談一下我個(gè)人的讀后感 。</p><p class="ql-block"> 本書(shū)由 三十六篇各有特色的雜記組成。開(kāi)篇的臺(tái)灣記，通過(guò)真實(shí)細(xì)膩的心理刻畫(huà)，記錄了一位平凡的母親，由勤儉持家到追求生活質(zhì)量的生活態(tài)度改變。其實(shí)，不僅是講述了作者母親第1次去旅行的過(guò)程和心路變化，也是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代下，一代人對(duì)生活要求的思維轉(zhuǎn)變過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)就像開(kāi)篇記一樣，作者非常擅長(zhǎng)在瑣碎的日常中，把一些社會(huì)共性的現(xiàn)象通過(guò)語(yǔ)言的描述和心理刻畫(huà)給凝練出來(lái)，在嬉笑怒罵皆文章中，讓人思索。 </p><p class="ql-block"> 比如信仰記，其實(shí)是很真實(shí)的反映了在最基礎(chǔ)的農(nóng)村，很多人其實(shí)不是一定有多么信教，而是精神生活匱乏下一種隨大溜的心態(tài)，這需要社會(huì)去關(guān)注這個(gè)群體，利用各種雅俗共賞的文化活動(dòng)，去豐富她們的精神生活。</p><p class="ql-block"> 比如鄰居記，其實(shí)就是對(duì)當(dāng)下一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的生活模式的費(fèi)解，但是作者也是很豁達(dá)的指出了冷暖自知的理解。而掃雪記，我更多的是看到了一些弱勢(shì)群體在生活中的無(wú)奈。</p><p class="ql-block"> 藏錢記，更是讓我看到了我上一輩人的身影，其實(shí)是很真實(shí)的反映了那一代人的生活習(xí)性。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)華記，贊美了淳樸的又努力生活的人，指明人與人最長(zhǎng)久的友誼其實(shí)是真誠(chéng)換真誠(chéng)的真心。</p><p class="ql-block"> 飛機(jī)記，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，記錄了乘坐飛機(jī)的一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾趣事。而老師記，道出了老師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的重要性。</p><p class="ql-block"> 奇夢(mèng)記，特別的有意思。通過(guò)三個(gè)夢(mèng)境的描述抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力的無(wú)奈，對(duì)枯燥又無(wú)意義無(wú)趣的辦公室生涯桎梏的反抗，卻在夢(mèng)境中得到了逃離的沖動(dòng)卻又在夢(mèng)醒時(shí)不得不回到現(xiàn)實(shí)的羈絆中……</p><p class="ql-block"> 野貓記、寵牛記、野雞記、避孕記、殺生記、移咪記 等不僅寫(xiě)出了小動(dòng)物的靈性，人與環(huán)境的復(fù)雜平衡狀態(tài)，也在描述人與小動(dòng)物和環(huán)境相適應(yīng)的相處中，那些快樂(lè)與煩惱及有些不得不為之（比如給小動(dòng)物避孕或絕育及給愛(ài)飛的雞剪翅膀，在人云亦云下違背了初衷砍去了兩棵小榆樹(shù)等）的傷害，那些細(xì)膩的情節(jié)描述非常的有畫(huà)面感，讓讀者一起進(jìn)入到情節(jié)中去快樂(lè)去傷感……</p><p class="ql-block"> 過(guò)年記、閱讀記、月餅記、 疑惑記、驚夢(mèng)記、老鄉(xiāng)記、溝通記、郊游記、疾病記、眩暈記等，在記述作者自己內(nèi)心感受的同時(shí)，也是我們所有人常常遇到的共性問(wèn)題，同時(shí)作者也給出了答案，多閱讀，不僅可以打開(kāi)眼界，更是能更好的架起人與人之間溝通的橋梁。特別欣賞文中的一句話“幸福只滋生于內(nèi)心，它和外部的現(xiàn)實(shí)秩序沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系”。我的理解就是，無(wú)論你遇到什么樣的難題，哭泣都是最沒(méi)有用的東西，唯有強(qiáng)大自己的內(nèi)心，并且在多讀書(shū)中 汲取別人成功的經(jīng)驗(yàn)和記住別人失敗的教訓(xùn)，去指導(dǎo)解決生活中遇到的問(wèn)題。幸福是自己內(nèi)心真實(shí)的感受，不要過(guò)多的被外界影響。因?yàn)樯畈粫?huì)因?yàn)檠蹨I就變得風(fēng)情萬(wàn)種，生活更不會(huì)因?yàn)檠蹨I就停止磨礪，所以，有主見(jiàn)并且在閱讀書(shū)本中成長(zhǎng)，同時(shí)多讀書(shū)也是為了多一些思維和考量，盡可能在給孩子解述問(wèn)答中，成為孩子啟智成長(zhǎng)的階梯。</p><p class="ql-block"> 冰箱記，我個(gè)人的讀后感是不僅映射了生活中普遍的浪費(fèi)現(xiàn)象，含蓄的指出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的階層不平等，同時(shí)冰箱也就像一個(gè)承載物一樣，存儲(chǔ)著對(duì)生活所有的不滿和欲望。所以才有作者最后砸碎了欲望的儲(chǔ)存，最終得到了內(nèi)心的寧?kù)o一說(shuō)。 也是通過(guò)心路歷程的描述，警醒讀者不要讓無(wú)用的欲望儲(chǔ)存，封閉了雙眼，封閉了成長(zhǎng)的空間。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于末日記，我個(gè)人覺(jué)得映射了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代良莠不分的信息，給人們生活帶來(lái)的影響……</p><p class="ql-block"> 大院記，遺忘記、固執(zhí)記等，講述了兩代人對(duì)生活追求的不同下而產(chǎn)生的理想與現(xiàn)實(shí)的差異。這也是很多人在生活中逃不開(kāi)的共性問(wèn)題。作者用調(diào)侃中帶著溫暖和詩(shī)意的情緒，寫(xiě)出了對(duì)上一輩人的評(píng)價(jià)“她生活中大部分事物都是歷經(jīng)她的雙手出現(xiàn)在周圍，而不是歷經(jīng)漫長(zhǎng)復(fù)雜的生產(chǎn)線。她才是真正過(guò)著末世生活的人，又像是過(guò)著初世生活。如今她會(huì)了用電腦還考上了駕照，看上去好像在時(shí)代潮流中沒(méi)被落下，但仍然習(xí)慣用雙手去直接抗衡這個(gè)世界，她是我見(jiàn)過(guò)的最沉重也最龐大的生命。她真的能接受這個(gè)差不多人人都能接受的現(xiàn)實(shí)生活嗎？我總覺(jué)得她可能再也無(wú)法改變了，她是一個(gè)勞動(dòng)者及迷途者。她又固執(zhí)又脆弱”。我個(gè)人覺(jué)得，作者的這段評(píng)說(shuō)不僅是評(píng)價(jià)了她母親的一生，也是概述了那一輩人的一生，她們固執(zhí)執(zhí)拗，在時(shí)代飛速發(fā)展的當(dāng)下，象個(gè)迷途者無(wú)所適從，但是，又固執(zhí)的用雙手去抗衡整個(gè)世界打造自己認(rèn)為理想的生存狀態(tài)，因而，她們是又固執(zhí)又脆弱的群體……</p><p class="ql-block"> 渴望記，通過(guò)一位哈薩克牧羊人，不會(huì)漢語(yǔ)，卻僅僅因?yàn)閷?duì)音樂(lè)喜愛(ài)，就自學(xué)成才學(xué)會(huì)了十幾首漢語(yǔ)歌曲的故事，告訴讀者，只要心懷沒(méi)有界限的渴望，能邁開(kāi)堅(jiān)定追逐夢(mèng)想的步伐，就一定有觸摸夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 挨打記，通過(guò)作者自身的親身體會(huì)，寫(xiě)出了被校園和家庭雙重不同暴力下的苦惱。全文只是冷靜的陳述與還原了事實(shí)，卻在字里行間發(fā)出了對(duì)人性的思考。再一次證實(shí)了善良必須帶有鋒芒，人善被人欺的道理。作者不惜撕開(kāi)自己往日的傷疤，也要讓讀者明白，不要輕言讓一個(gè)受到傷害的人去原諒。因?yàn)?，未?jīng)他人苦莫?jiǎng)袼松啤Ｉ屏贾粚?duì)善良的人，否則對(duì)惡人一味的縱容和無(wú)原則的原諒，那么以德報(bào)怨，何以報(bào)德？！作者更是在撕開(kāi)往日傷痕的過(guò)程中，再次向社會(huì)闡述了校園暴力對(duì)受害人一生的心理影響……</p><p class="ql-block"> 最后想談的是古老記。之所以把它放到最后一個(gè)，是因?yàn)槲矣X(jué)得這篇古老記 其實(shí)是引導(dǎo)讀者們?cè)谒伎嘉覀冊(cè)趺磦鞒?，怎么評(píng)述過(guò)去與現(xiàn)代的問(wèn)題。當(dāng)城市越變?cè)叫略浆F(xiàn)代，但人們幸福感卻被剝奪的時(shí)候；當(dāng)城市的完整被打破，到處都是縫隙，到處都是疤痕和補(bǔ)丁的時(shí)候，我們可以緬懷過(guò)去，但是就像作者在文中所說(shuō)“我雖然覺(jué)得過(guò)去年代令人懷念的消失令人可惜，卻有說(shuō)不出此刻和未來(lái)又有什么不對(duì)，有什么不應(yīng)該”……是呀，在科技越來(lái)越融入生活的當(dāng)下，時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活模式在變，心態(tài)包括人性也在變，我們得到了生活的便捷，卻失去了過(guò)去獨(dú)有的純真和幸福，可是該與不該，誰(shuí)又能說(shuō)出正確答案呢？唯有交給時(shí)間，交給歷史，讓后人去慢慢評(píng)說(shuō)吧……</p><p class="ql-block"> 坦率的說(shuō)，對(duì)于這本書(shū)，我在第一遍讀的時(shí)候其實(shí)沒(méi)有太多的感觸，但是到了第二遍第三遍的時(shí)候，不但與作者 描述的情節(jié)有了共情，而且，更是在作者細(xì)膩的心路歷程描繪與風(fēng)趣的對(duì)話描寫(xiě)中有了代入感。</p><p class="ql-block"> 我體會(huì)到作者不僅是在講述自己身邊的故事，其實(shí)，這一個(gè)個(gè)故事若細(xì)想起來(lái)，大多數(shù)也是在我們身邊很有可能會(huì)發(fā)生或者說(shuō)正在發(fā)生的故事。作者以細(xì)膩的筆觸，以小見(jiàn)大的 揭示了一些社會(huì)共性的現(xiàn)象，也傳遞了豁達(dá)生活的態(tài)度。就像本書(shū)的名字“記一忘三二”一樣，生活有百味，社會(huì)現(xiàn)象有百態(tài)，但是無(wú)論哭也好笑也罷，生活都還在繼續(xù)，就讓我們抱著記一忘三二的心態(tài)，不要過(guò)多的加重自己心理上的負(fù)累，才能看透生活的本質(zhì)依然相信生活的美好。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>