和學生在一起真好

薛玉杰

一名真正的教育者，為在平淡教學中獲取點點成就而欣慰，在瑣碎中捕捉精彩瞬間甜蜜而幸福。作為一名普通小學校長，在處理繁瑣事務同時，走進學生生活，與學生享受喜怒哀樂別有情趣，面對那一雙雙如溪流般清澈的眼睛和小小臉龐洋溢的無邪天真，我深切感受，和學生在一起真好！ 每天我把第一縷陽光送給這些二年級可愛的孩子們。早晨7點以前我準時到校、等待陸續(xù)到校的孩子們，指導他們打掃衛(wèi)生、組織晨讀。 很多事情要因地制宜。盡管國家要求學生不早于八點二十上課，但是農(nóng)村小學自有其特殊性。家長們要早早去干活、上班，于是會早早把學生送到學校。于是，守護這些學生安全就成了學校重要課題，組織晨讀，讓正能量占據(jù)空間是很好選項。 面對家長那期待的眼神、面對學生專注的神情讓我對教學不敢絲毫怠慢。我雖然學校事務繁忙，但每一節(jié)課，我都會做精心準備，努力使課堂充滿生機。因為教育不只是教書，更重要的是育人。教學過程中我通過多種方式潛移默化地對他們進行思想道德教育。作用，甚至能夠喚醒一個迷茫孩子的思想，給他們助推成長的動力。 “親其師而信其道?！睂W生只有喜歡你，才會對你所教的學科感興趣，而本人今年60歲，毫無年齡優(yōu)勢。孩子們普遍喜歡年輕教師，我通過放歌曲、做游戲、走出教室放飛心情等方法，想方設法與學生互動，獲得孩子們信任。 在本學期教學過程中，我多管齊下，家校結(jié)合，我指導二年級十多個學生獲得央視影音和教育部關工委組織的“新時代好少年演講朗誦比賽”榮譽證書，激發(fā)了學生的學習興趣，增加了學生成功的自信心。我也深切體會到了普通教師的成就感與幸福感；看到孩子們一點點進步，我體會到了教師工作的平凡與博大。 本學期河南省舉辦2023年河南省“書香河南”名著閱讀經(jīng)典誦讀大賽，我所教二年級學生總積分位居平原示范區(qū)第三名，學校位居平原示范區(qū)前五名之列，獲得大賽組委會和平原示范區(qū)語委頒發(fā)的“閱讀示范?！薄Ｆ渲?，7月29日二年級學生楊佳鑫位列平原示范區(qū)第四名，毛望舒位列平原示范區(qū)第八名。由此學生們不僅得到了榮譽激勵，更重要的是以此促成了孩子們的閱讀習慣培養(yǎng)，而閱讀習慣對孩子必然受益終生。 教學不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。課堂教學是師生情感交流、合作碰撞的過程。教師需要因材施教，善于發(fā)掘每個學生的閃光燈，激發(fā)學生興趣和潛能，將個性化、多樣化有機結(jié)合。 學生如同世界一樣，都是多姿多彩、千差萬別的。他們來自不同家庭，受到不同環(huán)境的熏陶。但是毫無疑問每個家長都有共同的心愿，那就是對孩子的無限期待。因此，作為教育者不能放棄每一個孩子，因為每個孩子都是一個家庭天地，教師絕不能誤人子弟。 羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中陽光光。”教育無小事。作為一名教育工作者應該立足杏壇，辛勤耕耘，把明媚的陽光播灑到每個學生的心靈深處。每一個教師都應該發(fā)揚精益求精的工匠精神，用智慧和汗水雕刻出最華美的藝術(shù)品。 教育是良心活兒，需要耐心、真心、愛心和恒心。（作者: 薛玉杰，平原示范區(qū)原武鎮(zhèn)后教小學校長、后教小學二年級語文教師、二年級2班班主任） “書香河南”閱讀示范校、學生名次、學校名次和班級名次。 校園狹小，學生密集，安全時刻防范——課間守護學生，觀察校園，及時消除隱患。 中午學生休息，雖然很瞌睡，但放心不下學生，需要在教室守護。 走出教室，觀察校園植物。 書讀百遍其義自見。經(jīng)典誦讀常抓不懈。 室外游戲——“孫悟空三打白骨精”。 到學生中去。 室外游戲——培訓學生集體意識、反應能力，寓教于樂。 室外活動——到官路毛村探尋580年古老皂角樹。 課堂教學。 春節(jié)學期結(jié)業(yè)合影。 愛國主義教育，讓紅色血液永遠流淌。 指導學生榮獲教育部關工委和央視影音組織的“新時代好少年”演講朗誦榮譽證書。 紅色經(jīng)典誦讀。 歡樂六一，引吭高歌。 課堂防溺水演講。 晨讀。 研學旅行。