<p class="ql-block">繪畫習作者 天天（十歲）</p><p class="ql-block">指導老師 高夢琳（湖北工業(yè)大學副教授）</p> <p class="ql-block">高老師講解色彩色理論知識第一課，知識很豐富，理解消化不容易。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課，天天臨摹起稿，鋪畫面大體關(guān)糸。</p> <p class="ql-block">第三課時，背景色彩大部分鋪完。</p> <p class="ql-block">第四課時，天天開始畫不銹鋼杯，畫金屬的光澤的時候，細細體會金屬色彩的特殊表現(xiàn)方式。</p> <p class="ql-block">第五課時，明暗關(guān)糸和投影處理得不夠好。</p> <p class="ql-block">高老師的課中總結(jié)點評：</p><p class="ql-block">同學們在本周的作畫過程中，體驗了繪畫工具的使用實踐過程。對調(diào)色方法，用筆方法，色彩關(guān)糸等水粉常識性問題進行了深入體驗，雖然都還處于未完成狀態(tài)，但作為我們的第一張色彩作業(yè)，已經(jīng)取得了相當?shù)某晒?。在進行新科目的體驗過程中，不用對速度和效率有太大的憂慮，只要孩子們對其充滿好奇、有動力和熱情去探索，就是最好的開端。色彩比素描具有更多的自由度、靈活性和表達的空間，所以孩子們對它也更加投入、有興趣，我在教學中刻意避開了高考流水線的中國式水粉靜物的畫法，而采用了加拿大藝術(shù)家坎寧的作品作為摹本，讓孩子們在更具藝術(shù)境界的作品中體驗色彩的魅力，下周我們會用一到兩天完成這張色彩靜物(依據(jù)孩子們的進度而定，保證一張畫的完整性)，然后再畫一張以研究光線為目的的色彩風景，期待下周的精彩表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第六課時，整體顏色鋪完。</p> <p class="ql-block">12:09 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高老師課后總結(jié)</p><p class="ql-block">超越素描班(58) 高夢琳</p><p class="ql-block">李天天同學的水粉是完成進度最快的，她對色彩上手感覺很好，一些調(diào)色用筆技巧，我只簡單示范一點點她就能領(lǐng)悟并模仿，畫面色彩響亮，用筆干脆利落，并且在表現(xiàn)不銹鋼質(zhì)感時筆法生動有趣，體積也塑造得很結(jié)實，在影子、花朵等局部地方還略有點小問題沒有完全解決，花瓶最后的高光也還需要一點處理，期待下一張更優(yōu)異的表現(xiàn)</p><p class="ql-block">...</p> <p class="ql-block">第一張水粉畫完成后，天天和爸爸一起認真討論這幅水粉畫的優(yōu)點和不足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記錄下天天第一次學水粉畫的每一個瞬間，看小天天沉浸在學習繪畫過程中，充分享受著色彩帶來的美感和放飛自我的快樂。</p><p class="ql-block">啊，還得洗天天換下的滴滿顏料的裙子。</p> <p class="ql-block">編寫：天天奶奶</p>