行而不輟，追光不止——暑期教師培訓(xùn)記錄

一粟

<h3> 驕陽(yáng)似火，蟬鳴陣陣，也阻擋不了老師們對(duì)知識(shí)的熱情渴望。平?jīng)鍪惺兄睂W(xué)校新進(jìn)青年教師暑期培訓(xùn)已經(jīng)順利進(jìn)行到第三天了。<br>　　今早來自西北師范大學(xué)教育學(xué)院的張定強(qiáng)教授為了我們帶來了《"觀""議""備""說"課的基本技能》的專題講座。<br></h3> <h3>　　張教授從觀課、議課、備課和說課四個(gè)方面徐徐展開，他強(qiáng)調(diào)，本次講座的關(guān)鍵詞和核心詞就是——課。</h3> <h3>靜下心來，放下架子，用心請(qǐng)教。</h3> <h3>錯(cuò)誤不可避免，但不要重復(fù)犯錯(cuò)誤。</h3> <h3> 在講到"教師專業(yè)發(fā)展的需要"小節(jié)時(shí)，張教授指出教師在職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)需要通過自主發(fā)展+同伴互助+專家引領(lǐng)這三方面共同成長(zhǎng)。</h3> <h3> 教師想要成長(zhǎng)，就必須得提升自身能力，可以在日常教學(xué)中問診于學(xué)生，分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，也可以在閑暇之余讀讀教育教學(xué)類的專家著作。</h3> <h3> "一聽、二看、三記、四想、五談"，張教授引導(dǎo)我們，在聽課時(shí)要聽授課老師的教學(xué)語言，要思考課堂中的教學(xué)目標(biāo)是否明確，要思考"為什么這樣設(shè)計(jì)？""還可以怎樣設(shè)計(jì)？"等等，令人受益匪淺。</h3> <h3> 張教授為我們帶來了學(xué)科前沿理念的引領(lǐng)和策略培訓(xùn)，極大地開闊了我們的視野和思維，既收獲成果，又明確了努力方向。這場(chǎng)培訓(xùn)猶如一場(chǎng)久逢甘霖的及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們的心田，鐫刻于心，對(duì)于全體青年教師來說，是喚醒、是成長(zhǎng)、是期望的一段美好時(shí)光。</h3>

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一粟