培訓(xùn)促成長(zhǎng) 篤行共提升——百泉小學(xué)2023年暑期教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

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綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，又是一年暑期至。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，夯實(shí)駕馭教育教學(xué)基本功，明確師德底線，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌，于2023年7月15日開始，百泉小學(xué)組織全體教師開展暑期培訓(xùn)系列活動(dòng)。 　　本期培訓(xùn)活動(dòng)分為主會(huì)場(chǎng)和數(shù)個(gè)分會(huì)場(chǎng)，我校張愛敏校長(zhǎng)和教師代表到主會(huì)場(chǎng)參加培訓(xùn)，其余教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校會(huì)議室通過視頻會(huì)議的方式參加分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。 樹師德? 筑師魂 　　7月15日上午，段惠民老師為全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)以“做自己教育人生的CEO”為主題的講座。 　　段老師結(jié)合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)歷，跟青年教師分享怎樣做一名優(yōu)秀的教師。他認(rèn)為，要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，就一定先要做一名有魅力，有道德，有品位的老師。親其師，信其道，教師要有主動(dòng)精神，樂觀心態(tài)，快樂的情緒，同時(shí)也要有課程智慧，教學(xué)智慧和管理智慧，就一定會(huì)受到學(xué)生的尊重。 訴師情? 亮風(fēng)采 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)青年教師們教書育人，提高師德修養(yǎng)，樹立良好形象，7月15日下午的培訓(xùn)主要圍繞優(yōu)秀教師風(fēng)采展示來進(jìn)行，展示優(yōu)秀教師們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和突出事跡，用她們的經(jīng)歷和心路歷程去感染和帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。 　　仁愛之心滋養(yǎng)童心。在未來的人生征途上，我校全體教師將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注陽(yáng)光般的愛心，奉獻(xiàn)無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放! 以德立校? 民主理校 　　7月16日，王全樂院長(zhǎng)為學(xué)校中層及管理人員進(jìn)行了一場(chǎng)以“學(xué)校育人文化建設(shè)的自我診斷與改進(jìn)提升”為主題的講座。 　　王教授指出:學(xué)校育人文化是學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展中逐步形成的具有獨(dú)特凝聚力的共同價(jià)值觀,是一所學(xué)校的靈魂和精髓,是構(gòu)成學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要元素,尤其在教育改革與發(fā)展的今天,無論是從學(xué)校的自身發(fā)展的角度看,還是從學(xué)校的管理的角度看,學(xué)校文化都是一種的重要力量,發(fā)揮著越來越重要的作用。 　　王教授以大量正面和反面的學(xué)校文化建設(shè)為載體，讓我們明晰，作為學(xué)校的管理者，首先要清楚自己學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要培養(yǎng)什么人，要培養(yǎng)人的什么。其次，我們要確定本校的辦學(xué)目標(biāo)是什么，即要辦什么樣的學(xué)校的問題。通過對(duì)大量案例的分析，我們清楚了培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)的概念，清楚了要準(zhǔn)確的為學(xué)校定位，就要準(zhǔn)確的確定本校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)。 　　學(xué)以潛心，研以致遠(yuǎn)。本期的培訓(xùn)是百泉小學(xué)2023年教師暑期培訓(xùn)的開始。相信百泉小學(xué)的教師們將學(xué)有所思、篤行不怠，站在教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，用自己的智慧和行動(dòng)譜寫教育新篇章。 編輯: 郭夢(mèng)諾一審: 任莉二審: 張愛敏