<p class="ql-block"> 7月12日，我們分別聆聽了許慧教授講的《積極心理教育的理論與實(shí)踐》和教育部心理健康指導(dǎo)專委會(huì)委員王春前校長(zhǎng)的《學(xué)校心理健康教育策略與校園心理危機(jī)應(yīng)對(duì)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。7月13日我們繼續(xù)聆聽心理專家的講座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天授課的是中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專委會(huì)副主任委員；北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師林丹華教授的《心理咨詢的三大基本技能》</p><p class="ql-block"> 林丹華老師，樸實(shí)溫和親切，說話不緊不慢，娓娓道來。林老師講的是最基礎(chǔ)的心理咨詢知識(shí)，咨詢基本功并不是一朝一夕練成的，如共情和敏銳的覺察力。林老師分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講授:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、心理咨詢與心理治療</p><p class="ql-block">（一）心理咨詢的特征及意義</p><p class="ql-block">心理咨詢不是給來訪者忠告和建議，不是單純的解決問題，也不是安慰和勸解，不是同情的態(tài)度和行為，不是單純的教導(dǎo)或說教。</p> <p class="ql-block">（二）心理治療的特征與意義</p><p class="ql-block">心理治療：是關(guān)于人格，行為的障礙。</p><p class="ql-block">心理咨詢是發(fā)展中的問題。你咨詢可以處理抑郁情緒，心理治療處理的是抑郁癥。</p><p class="ql-block">（三）心理咨詢與治療的聯(lián)系與區(qū)別</p><p class="ql-block"> 咨詢與心理治療有相似之處，他們的不同之處是工作任務(wù)不同，對(duì)像和情境不同。</p> <p class="ql-block">二、心理咨詢的發(fā)展</p><p class="ql-block">心理咨詢的興起：</p><p class="ql-block">原始社會(huì)的巫術(shù)，關(guān)系的存在，后來發(fā)展為職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。</p><p class="ql-block">三、咨詢師的角色與功能是什么？</p><p class="ql-block">助人者人格，有助人技巧，能夠助長(zhǎng)別人的生長(zhǎng)。是示范者，傾聽者，支持者，研究者，督促者。咨詢師有多種角色，是教師，信息提供者，教練。</p><p class="ql-block">四、心理咨詢師應(yīng)具備的自助條件有哪些？</p><p class="ql-block">1、心理反應(yīng)敏感</p><p class="ql-block">2、相信人具有成長(zhǎng)的可能性</p><p class="ql-block">3、尊重，積極關(guān)注，非評(píng)判的中立態(tài)度尊重是態(tài)度，看法，價(jià)值。</p><p class="ql-block">4、專注和用心傾聽。</p> <p class="ql-block">我們的學(xué)員認(rèn)真的傾聽，記筆記。</p> <p class="ql-block"> 在聽講的過程中，我們深刻感受到成為一名合格心理咨詢師的任重道遠(yuǎn)，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)與積累，更需要時(shí)刻保持對(duì)人的敏感與關(guān)注。同時(shí)也深刻體會(huì)到心理咨詢的魅力所在，通過傾聽、理解與陪伴，能夠幫助他人走出困境，找回生活的希望，這是一種無法言喻的成就感和滿足感。</p>