<p class="ql-block"> 2023年7月10日，新樂(lè)市東長(zhǎng)壽學(xué)校教師一行22人懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到首都北京參加2023年中小學(xué)創(chuàng)新型班主任、骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 11日上午，開(kāi)班儀式由李培東主任主持。《好作文》主編、中國(guó)基礎(chǔ)教育協(xié)會(huì)聶延軍副會(huì)長(zhǎng)詳細(xì)講解了培訓(xùn)的意義和目的。河南省濮陽(yáng)第六中學(xué)優(yōu)秀班主任溫書(shū)慧老師作為教師代表表態(tài)發(fā)言。曹志祥主任指明了我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。</p> <p class="ql-block"> 上午的課程是由北京教育學(xué)院郭冰博士帶來(lái)的《以德施教，做新時(shí)代的好教師》。</p> <p class="ql-block"> 教師需要具備的素養(yǎng)：道德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、育人素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 具體分析1997版和2008版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。</p> <p class="ql-block"> 郭主任詳細(xì)地闡述了教師素養(yǎng)的提升及近年來(lái)師德政策的概覽，我們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午安排的是北京育英學(xué)校袁鳳芹老師的《班級(jí)管理——班主任研究之樂(lè)》。袁老師娓娓道來(lái)，從一個(gè)個(gè)成功的案例中，我們深深地體會(huì)到她的教育大愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 袁老師告訴我們“文化”是個(gè)動(dòng)詞，班級(jí)文化是管理的關(guān)鍵，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)要有層次性、針對(duì)性，目標(biāo)定位精準(zhǔn)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)才能夠在遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的情況下呈螺旋形上升。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有深度閱讀，就沒(méi)有研究！</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)管理之讀書(shū)分享。</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)管理之我的小農(nóng)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 成成的案例。</p> <p class="ql-block"> 袁老師的課堂干貨滿滿，今后我們就把上好每一節(jié)課、辦好每一次活動(dòng)、管好每一名學(xué)生當(dāng)作提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，在成為研究型教師的道路上不斷探索，爭(zhēng)取早日成為一名合格的研究型教師。</p> <p class="ql-block"> 參訓(xùn)老師們認(rèn)真專注地聆聽(tīng)專家授課，培訓(xùn)專家們言辭懇切，向我們傳授著先進(jìn)的教育理念與經(jīng)驗(yàn)，我們倍感耳目一新，信心俱增。</p> <p class="ql-block"> 課間休息我們的參訓(xùn)老師都還在積極認(rèn)真地完善學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作的復(fù)雜性決定了我們要學(xué)習(xí)的東西有太多太多，意猶未盡，反躬自?。骸耙虿氖┙蹋匀藶楸尽钡膶?shí)質(zhì)即是“以心為本”。考慮學(xué)生的內(nèi)心感受和內(nèi)心需要，才能與學(xué)生心心相通。教師的職責(zé)，不僅在于傳授知識(shí)和提高成績(jī)，更是在于呵護(hù)和哺育學(xué)生的心靈。</p> <p class="ql-block"> 今天的課程雖然告一段落，但是我們大家卻沉浸在這樣的情境中久久不能自已。學(xué)以致用，下課后我也在不斷的思索，感受有二，其一：常有人說(shuō)“理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”，有了理想做指路明燈，這次再加上這些教育專家們引領(lǐng)的方向、描繪的美景，我們接下來(lái)需要不斷地實(shí)踐探索、努力尋求最好的管理班級(jí)、教育學(xué)生的方法。其二：個(gè)人認(rèn)為班主任工作每天斗智斗勇，其實(shí)就是響應(yīng)了偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召“與人斗其樂(lè)無(wú)窮”，既然是“樂(lè)無(wú)窮”，那我們就堅(jiān)持不懈地享受這份“樂(lè)”，繼續(xù)“斗”下去吧！</p><p class="ql-block"> 期待著接下來(lái)的學(xué)習(xí)……</p>