研研夏日，學而不止——2023年湖州市第五中學教育集團班主任培訓進行時

朱雨飛

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“問渠”之旅的第四天，我們有幸聆聽到璩艷霞和周敏兩位專家學者的精彩講座。 【講座一】 陸靜雯老師主持講座 馬卡連柯曾說：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”班級管理是一門學問，更是一種藝術。來自長沙市雅禮洋湖實驗中學的正高級教師、教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜诣称G霞老師為大家?guī)砹恕八幕卑嗉壒芾硭囆g的專題講座。 　　璩老師結合自身經(jīng)歷，以豐富的案例給大家?guī)砹松鷦拥陌嗉壒芾硭牟壳?lt;/p>一、師生關系溫情化 把每個孩子都當做手心里的寶；俯下身子傾聽學生的心聲；尊重和包容學生。二、日常管理智慧化 程序訓練，養(yǎng)成習慣；建章立制，規(guī)范言行；巧用錦囊，化朽為奇。三、班團干部人人化 本著人人有事做，事事有人做的原則，將班級管理歸納為四個條線：團干部對接團委工作，班干部管理辦理日常工作，小組干部管理本組常規(guī)工作，課代表協(xié)助老師完成本學科學習任務。分工合作，給每位學生展示的機會。四、班隊活動豐富化 學生在生動活潑的活動中獲得親身體驗，有助于形成健康的思想感情、正確的道德觀念、分辨是非的能力和民主、合作、競爭意識；有助于陶治情操，磨練意志；有助于在自我管理中形成認真負責、誠實、勤奮、堅毅等良好的品質(zhì)和行為習慣。 　　胡瑩峰老師對璩老師帶來的精彩講座做了總結性發(fā)言。 【講座二】 張子良老師主持講座 講座題目《教育：蹺蹺板上的旅行》在字面上、深層含義上都帶給我們一些疑惑與思考，張老師以此為引，向大家隆重介紹了下午的特邀專家：周敏教授。周敏教授是湖南師大文學院副教授，湖南省首批教師培訓師，聆聽周敏教授《教育：蹺蹺板上的旅行》猶如飲一壺好酒，唇齒留香。 　　周教授將教育之路比作在蹺蹺板上的一趟旅程，在旅行過程中我們要經(jīng)歷幾個階段：教育的搖擺之路——在蹺蹺板“高低”間選擇、教育的失衡現(xiàn)狀——在蹺蹺板“高低”間徘徊、教育的平衡之妙——找準蹺蹺板上的平衡點。 從古至今，教育之路上下求索，中西合璧，教育的平衡之妙，就是找準“蹺蹺板”上的平衡點。講座中，周教授為大家介紹了一些先進的教育理念，如聚焦后現(xiàn)代課程的“3S”課程：science、story和spirit，即擁有科學性的課程內(nèi)容，以故事為主要課程形式，傳遞積極向上精神的課程價值，這種超結構性質(zhì)有利于學生適應多變的世界，形成多元的人性，促進學生的全面發(fā)展。 　　學無止境，心無所止。5天的學習接近尾聲，學員們除了筆記滿滿，還開闊了眼界，加深了對班主任工作的認識，注入了新的精神力量。老師們紛紛表示：在今后的班主任工作中，將牢記育人初心，潛心問道，不斷提升自我，為五中教育的明天共譜美好華章！