<p class="ql-block">實踐篇</p><p class="ql-block">1—2年級勞動實踐作業(yè)</p><p class="ql-block"> 1.每天在家里做一至兩件力所能及的家務，比如飯后收拾碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、拖地、疊衣服等等。將勞動過程拍照拼圖并配以簡單的文字發(fā)至班級群中展示。</p><p class="ql-block"> 2.和家人一起走進大自然，到田間地頭，認識5－10種蔬菜，并拍照記錄。</p> <p class="ql-block">3—5年級勞動實踐作業(yè)</p><p class="ql-block"> 1.動手制作或?qū)W做一道自己拿手的美食，拍攝小視頻，用筆記錄美食制作過程，發(fā)布在班級群中展示。</p><p class="ql-block"> 2.學會整理房間，每天堅持收拾整理自己的“小天地”，完成如鋪床、疊被子、整理書桌，打掃房間衛(wèi)生等勞動，用拼圖或視頻的形式記錄勞動過程，并上傳至班級群中展示。</p><p class="ql-block"> 3.在家長的指導下，能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品。</p><p class="ql-block"> 4.和家人一起到地里拔拔草、澆澆水、松松土、采摘瓜果蔬菜，拍照記錄。</p> <p class="ql-block">智育篇</p><p class="ql-block">語文: </p><p class="ql-block"> 1.每位學生暑假至少閱讀二本完整的有教育意義的書籍，并撰寫讀書心得或讀書筆記（一二年級學生可進行好詞好句摘抄）。建議家長親子陪伴，與孩子共同閱讀、共同進步，每日規(guī)定閱讀時間（30分鐘以上）、閱讀地點，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習慣。</p><p class="ql-block"> 2.老師將班級暑假閱讀情況納入暑假作業(yè)同步檢查評比，將評選優(yōu)秀讀書筆記（讀后感）進行作品展示并擇優(yōu)推薦到市教育局參評。</p><p class="ql-block"> 3.臨摹字帖，每天堅持練字20分鐘，或者用生字本抄寫語文課本中的生字、詞，注意書寫姿勢。</p><p class="ql-block"> 4.寫作習慣：用心觀察生活，自備日記本，記錄所見、所聞、所思、所感。（一年級可用一兩句話簡單寫一寫；二年級可以寫一段話；三年級以上寫一篇日記100-300字。）</p>