<p class="ql-block">光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個學期的工作已經結束，感慨于時光的匆匆，也應該回首走過的路。為此，我們初二物理組對本學期的工作進行了如下總結∶</p> <p class="ql-block">姜艷兵∶身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深刻的影響，所以我也是非常的希望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。</p><p class="ql-block"><b>教育教學方面</b></p><p class="ql-block">在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。 </p><p class="ql-block">①認真鉆研教材，領會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。 </p><p class="ql-block">②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 </p><p class="ql-block">③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。</p><p class="ql-block">④對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄</p><p class="ql-block"><b>對下一階段的教學設想</b></p><p class="ql-block">1、 講授語言規(guī)范簡練。良好的語言功底對一名一線教師非常重要。物理學是一門有著嚴密邏輯性的學科，首先不能講錯，推導流暢，過度自然。</p><p class="ql-block">2、 語言要規(guī)范簡練，表達清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學生的注意力。</p><p class="ql-block">3、深入研究課標和山西中考，合理高效開展自己的教學工作。</p> <p class="ql-block">薛永麗∶作為一名新教師，我需要提升的空間很大，為此，我主要對下階段的工作進行了設想。</p><p class="ql-block"><b>下階段教育教學設想∶</b></p><p class="ql-block">在接下來的教學中，首先，我會研讀最新的教育政策，領悟其中的精神，時刻更新教育理念；其次，我會繼續(xù)研讀教材，因為每一次閱讀，都會有不一樣的理解與感悟，加深自己對知識的理解與消化，同時，我也會多觀察生活，從生活中搜集很多事例作為教學內容，讓學生更好地理解知識點。最后，我要在管理學生方面多提高，多講道理，關心幫助每一位同學，提高學習自信心，嚴慈相濟，嚴格要求，注重學生學業(yè)的落實，爭取在新的一學年更上一層樓！</p> <p class="ql-block">薛鵬飛∶</p><p class="ql-block"><b>師德師風德育方面∶</b></p><p class="ql-block">熱愛學生，課堂內外和學生良好相處，不體罰不責罵學生，與學生交朋友。尊重家長，及時與家長溝通孩子學習情況，對家長的問題及時解答并提出合理建議。工作方面，熱愛教育工作，不斷學習，不斷進步，力爭成為一名優(yōu)秀的合格的教師。</p><p class="ql-block"><b>教育教學方面∶</b></p><p class="ql-block">1.熟悉教材及考點，參考資料，認真書寫教案，參閱優(yōu)秀課件，備好每一節(jié)課；</p><p class="ql-block">2.聽優(yōu)秀教師課堂，學習優(yōu)秀教師的教學風格，講解方法，知識解說，題型總結；</p><p class="ql-block">3.不斷學習，聽網絡優(yōu)秀公開課，并融入自己的課堂；</p><p class="ql-block">4.作業(yè)及時批改并講解錯誤題型，及時鞏固；</p><p class="ql-block">5.考試試卷認真分析，找出學生薄弱知識點及題型，在后期教學中重點加強。</p><p class="ql-block"><b>下階段教學設想</b></p><p class="ql-block">初三階段，教學任務更高，對效率要求更高，所以下階段需要做以下工作</p><p class="ql-block">多研究中考試題，熟悉中考方向和考察程度；</p><p class="ql-block">抽出更多時間聽優(yōu)秀教師課堂，學習并融入自己的課堂；</p><p class="ql-block">更精細備課，課堂內容不求多，求精，提高課堂效率；</p><p class="ql-block">加強課后作業(yè)二次批閱，分層批閱，了解學生掌握程度，及時修正補充；</p><p class="ql-block">不斷改進課堂，加快教學進度，與優(yōu)秀教師課時同步；</p><p class="ql-block">多學習，多了解中考最新動態(tài)。</p> <p class="ql-block"><b>一、工作態(tài)度</b></p><p class="ql-block">平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質保量的完成，從沒有出現因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。</p><p class="ql-block"><b>二、教學工作完成情況</b></p><p class="ql-block">一學期來， 積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習.</p><p class="ql-block"><b>三、教學常規(guī)的完成情況</b></p><p class="ql-block">本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點:</p><p class="ql-block">1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符廷亮中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.</p><p class="ql-block">2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.</p><p class="ql-block">3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。</p><p class="ql-block">4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節(jié),優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現在物理教學的動向和發(fā)展趨勢 。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。</p> <p class="ql-block">李京宇∶</p><p class="ql-block"><b>教育教育方面∶</b></p><p class="ql-block">課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課掌上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。提倡“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲。</p><p class="ql-block"><b>下階段教學設想∶</b></p><p class="ql-block">工作重點還是要放在備課和上課上，上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能。</p> <p class="ql-block">李飛副校最后總結并發(fā)表了自己對接下來教育工作的看法。</p><p class="ql-block"><b>一、備好課。</b></p><p class="ql-block">注重教法，課堂教學一定要以學生為主體，不能成為老師的一言堂，注重培養(yǎng)學生的思維，讓學生去學習，去體驗，提高學生參與度。</p><p class="ql-block">重視課堂管理。要對每一層次的學生進行管理，讓學生跟上課堂，不做與課堂無關的內容，盡職盡責，不放棄每一名同學，讓他們在原來的基礎上更進一步！</p><p class="ql-block"><b>二、作業(yè)。</b></p><p class="ql-block">對優(yōu)生作業(yè)進行面批，然后認真改正，在批新作業(yè)的時候，進行二次批改，對作業(yè)進行監(jiān)督，直到改正確為止。</p><p class="ql-block"><b>三、教師個人。</b></p><p class="ql-block">保證教學質量，有競爭意識，力爭優(yōu)秀。保證優(yōu)生物理不拉分，優(yōu)化培優(yōu)方案。</p> <p class="ql-block">教育是一份奉獻事業(yè)，用心做教育是我們共同的目標。一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法，我們組在接下來的工作中，一定會團結一致，擼起袖子加油干！</p>