最美班級(jí) 從"心"啟航——白馬井鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)

董喜豪

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理工作的重要內(nèi)容，是形成良好班風(fēng)、打造優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，班級(jí)文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育、教學(xué)以及成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。 制定活動(dòng)方案 　　為了此次評(píng)比活動(dòng)有序進(jìn)行，政教處下發(fā)了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案。 班級(jí)美化中 　　班主任和全體學(xué)生對(duì)教室班級(jí)文化進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、精心布置。把“美”的教育滲透在班級(jí)文化的各個(gè)方面，體現(xiàn)了班級(jí)特色，做到了讓“四壁說(shuō)話”，讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。 　　班級(jí)教室文化建設(shè)，可以通過(guò)班級(jí)板報(bào)的編排、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)、名人名言的剪貼等，將教室布置的新穎獨(dú)特，將這些無(wú)聲的事物所散發(fā)出的文化氣息刺激學(xué)生的感官，使他們處處受到感染和熏陶。構(gòu)成一種教育和教學(xué)的外部文化環(huán)境，增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀，增強(qiáng)班級(jí)向心力，凝聚力，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班愛(ài)校的熱情。創(chuàng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍，文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在教師和學(xué)生的共同努力，通過(guò)豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)形成良好的班風(fēng)，營(yíng)造出和諧，積極向上的班級(jí)教育氛圍。從而使班級(jí)成為學(xué)生的知識(shí)集散地，人格熏陶地，心靈歸宿地。 班級(jí)成品展現(xiàn) 活動(dòng)評(píng)比 　　各班班主任對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，學(xué)生積極參與，大家攜手裝扮教室，讓教室變得煥然一新。評(píng)比時(shí)，評(píng)委小組從班級(jí)的衛(wèi)生、特色的文化布置等方面進(jìn)行了評(píng)比打分。在班級(jí)文化建設(shè)上，各班班主任共同交流，積極分享，做到了班班有亮點(diǎn)，級(jí)級(jí)有特色。 　　此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的班級(jí)文化氛圍，同時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，培養(yǎng)了班集體的凝聚力和學(xué)生的榮譽(yù)感。 　　本次活動(dòng)，傾注了各位班主任、每一位同學(xué)的心血……大家利用課余時(shí)間，舍舊創(chuàng)新、提升超越的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)！　　通過(guò)此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能成為班級(jí)的小主人，在班級(jí)文化建設(shè)中凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。使我們的校園真正成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的精神家園。