樂闖展智慧四小逐夢想——第四小學一年級無紙筆測試

鏦紟以後

游學趣考 能力闖關(guān) 為落實“雙減政策”，引導(dǎo)教師和家長重視孩子的全面發(fā)展、健康成長，建立多元的評價標準。2023年7月4日上午，洮南市第四小學一年級的師生們迎來了第一次“趣味游戲闖關(guān)戰(zhàn)”式無紙筆能力測試。 　　本次測試以闖關(guān)的形式進行。一年級語文設(shè)置了“健康達人”、“最美童聲”、“五彩斑斕”“操作能手”“思維比拼”“數(shù)學轉(zhuǎn)盤”“繪聲繪色”“稚語靈光”八個環(huán)。這是第四小學在“雙減”背景下創(chuàng)新考試形式的大膽嘗試，以兒童發(fā)展為主，注重活動設(shè)計的游戲性、趣味性、生活化，客觀而不死板，賦予測試以活力和生機。 一、健康達人 　　第一關(guān)以“雙腳跳過障礙物”“花樣拍籃球”“等環(huán)節(jié)對學生進行趣味性測評。每個孩子都摩拳擦掌，認真挑戰(zhàn)，都想把最美的自己展現(xiàn)給大家呢！體育活動就是鍛煉身體，提高身體免疫力，有利于培養(yǎng)孩子協(xié)作精神、競爭意識、迎接挑戰(zhàn)的意志、勇敢頑強的性格，所以對孩子也很重要。 二、最美童聲 　　為了全面加強素質(zhì)教育，著眼于音樂課評論的活動性、開放性，激發(fā)學生音樂學習的興趣，提升學生音樂學習的踴躍性。音樂測評中“最美童聲”環(huán)節(jié)，學生化身成聰明可愛的“百靈鳥”，在歌聲中感受音樂之美，通過歌唱找到快樂。此外，學生還通過做律動，感受到音樂的活力。 三、五彩斑斕 每一個孩子都是一個小精靈，她們不但是健康小大人，而且還是最美的童聲?？?，他們一個個還是火眼金睛呢，在五彩斑斕的圖片中能迅速的找出兩幅圖片的不同之處，而且還能用語言完整，清晰的表達出來。無紙筆考試真是全方面的檢測出了孩子的能力。不同的游戲，不同的玩法，不同的收獲，真正的讓孩子快樂！ 四、操作能手 　　看，孩子們靈巧的雙手折著紙飛機，五顏六色的飛機就這樣，被孩子們賦予了生命，它在空中飛翔，放飛的也是孩子們一顆童心，希望孩子們以后生活也能像這紙飛機一樣，無憂無慮、自由自在。 五、思維比拼 　　學生根據(jù)隨機抽取的測試內(nèi)容，通過口頭表達和動手操作的方式完成測試，從而考查學生的思維反應(yīng)力，動手操作能力。每關(guān)考官對學生都進行一對測試，考官依照評分標準，針對學生的作答，多方面來進行考核評價。 六、數(shù)學轉(zhuǎn)盤 　　學生們要通過數(shù)學大轉(zhuǎn)盤，完成不同的學習任務(wù)，整個過程考查學生們的口算準確性和空間想象能力！學生們認真地思考，面對老師們期盼的目光，學生們順利的完成了闖關(guān)任務(wù)，臉上揚起了自信的笑容！面對有難度的挑戰(zhàn)，學生們更是躍躍欲試，個個聲音宏亮，思維敏捷，都出色的完成通關(guān)任務(wù)！學生們的知識體系掌握得也是頂呱呱，幾道綜合型的考題抓住了學生全部的注意力，也激發(fā)了學生的斗志，完成了挑戰(zhàn)就如同打了一場勝仗，個個斗志昂揚，自信滿滿。 七、繪聲繪色 　　萌娃們手拿闖關(guān)卡，興奮地來到了第七關(guān)“繪聲繪色”，每一個漢字都承載著中華民族悠久燦爛的文明，講訴著一段歷史故事，讓我們一起去聽一聽，演一演，讀一讀吧…… 八、稚語靈光 　　“時間”“地點”“人物”“事情”“心情”……瞧！寶貝們正用本學期學到的知識點，發(fā)揮奇思妙想，滔滔不絕地編故事呢，真是精彩極了，掌聲連連！ 　　本次無紙筆測試不僅讓學生感受到學習的樂趣，更收獲了學習的喜悅。綜合多元的評價讓學生增強了學習自信，激發(fā)了學生對學習的喜愛之情。通過多元的激勵性、發(fā)展性的評價方式，真正做到減負不減質(zhì)，減負不減責任！第四小學也將以此為契機，繼續(xù)探索積極科學的育人方式，為學生的健康成長保駕護航。