<p class="ql-block"> 提升班級管理是我們名師工作室工作室所有成員的共同信念，我們工作室秉承著這一目標，在工作中摸索，在經驗中提升。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本學期初始，托克托縣教育局舉辦了班主任經驗交流大賽，名師班主任工作室成員積極參加，她們在大賽上展現出了自己獨特的風采，取得了豐碩的成果。為了總結經驗，分享參賽經驗與成果，</span>2023年7月4日，在主持人張鳳鳳老師的引領下托縣名師班主任工作室<span style="font-size: 18px;">舉行了一場別開生面的班主任經驗交流分享活動，</span>本次活動分為三項內容?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 第一項 參賽獲獎班主任談收獲</p><p class="ql-block"> 五位獲獎名師班主任分享自己的工作經驗。</p><p class="ql-block"> 首先來自托縣民族小學的任滿霞老師從五個方面給大家分享了她的育人心得</p><p class="ql-block">一、若想帶好班 愛心先泛濫</p><p class="ql-block">二、善借家長手 善使活動力</p><p class="ql-block">三、種植物養(yǎng)寵物 聚人心喚愛心</p><p class="ql-block">四、薦影片樹典型 欲樹人先樹魂</p><p class="ql-block">五、生命若不息 折騰便不止</p> <p class="ql-block"> 其次，由來自第四中學閆朝霞老師和大家共同探討了:班主任如何把“管班”變成“帶班”的話題，最終指定了倆個共同目標，第一，基礎目標，把學生培養(yǎng)成合格的社會成員。第二個目標，也是更好的目標，如何讓每個學生健康而自由的綻放，幫助他們成為更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 第三位由來自托縣第六小學的程曉燕老師從三方面為大家分享工作中的點點滴滴。第一，班主任要有博愛的情懷；第二，班主任工作要敢于反思，更要用于反思；第三，班主任要信守承諾，一諾千金。</p> <p class="ql-block"> 第四位由來自托縣第五小學的張瑞蘭老師從五個方面為大家“如何做一名有溫度的班主任”指明了方向</p> <p class="ql-block"> 第五位來自托一中的肖艷麗老師為大家深刻剖析了“學生為什么越來越難教”的問題。</p> <p class="ql-block"> 第二項:觀賽老師議感想。</p><p class="ql-block"> 陳海瑞老師:班主任工作中需要反復打磨，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育實踐中，形成組織管理、協(xié)調指導等最基本的技能技巧。</p><p class="ql-block"> 鄔永霞老師:要想管理好班級，形成一個具有良好班風的班集體，從“勤、嚴、細、實”著手，在生活中給學生關愛，在學習上給予幫助，做一位眼中有光，心中有愛的班主任。</p><p class="ql-block"> 宣海軍老師:在日常的教育教學工作中，需要用愛心和耐心對待每一位孩子，走進孩子的內心世界，關注孩子們的心理健康，做到“有愛”的教育。</p><p class="ql-block"> 張建國、宋凱明、張婧等幾位位老師也紛紛發(fā)言。總之，新時代教師要能展現出自己的蓬勃生機，用自身的個人魅力去影響每一位孩子，潛移默化中影響孩子。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三項 經驗活動交流總結</p><p class="ql-block"> 班主任名師工作室主持人第五小學張鳳鳳校長對這次交流活動進行了多角度、全方位的總結發(fā)言，對參賽教師的表現予以充分的肯定，對老師認真學習的態(tài)度給予了表揚，對名師班主任的工作提出了新高度和新要求。新征程呼喚新擔當，新使命需要新作為，張校長提出以下希望：希望名師班主任在自我提升的同時，能充分發(fā)揮引領作用，輻射更廣的面，帶動本校年輕班主任成長，讓每個班主任都成為一名有魅力的名師班主任。</p> <p class="ql-block"> 此次活動也得到了托縣第六小學馬校長的全力支持，號召我們用滿腔的熱情做好班主任工作</p> <p class="ql-block"> 在此過程中，老師們認真傾聽、記錄、思考，感受著醍醐灌頂的頓悟……</p> <p class="ql-block"> 夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲依依惜別，這次的班主任經驗交流活動為我們的學習之旅畫上了圓滿的句號。</p><p class="ql-block"> 行萬里路，讀萬卷書。行千里路，學育人經。返校后我們將繼續(xù)在教育教學的路上不斷求索，努力前行。讓我攜手筑夢未來，靜待花開!</p>